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最新更新日:2024/08/12 |
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10月27日(木)授業参観の様子
10月27日(木)5限
授業参観の最終日です。 生徒はやる気に満ちた表情で授業を受けていました。 3日間、多くの保護者の方に参観していただきました。ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日(木) 生徒作品 1
10月27日(木)
授業公開とともに、これまで制作した生徒の美術作品や家庭科の作品、文芸部員や美術部員の作品展示も行っております。 本日で授業公開は最終日となります。ぜひこの機会にお越しいただき、生徒の力作もご鑑賞ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月27日(木) 生徒作品 2
生徒美術作品
![]() ![]() ![]() ![]() 10月25日(火) 授業参観の様子
本日から3日間、5限に授業公開を行っております。授業以外にも生徒作品や文芸部作品、科学展覧会出展作品等を展示しております。
保護者の皆様、ぜひお越しになり、日常のお子さんの様子をご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(土) 学習発表会 12 (後片付け)
10月22日(土) 学習発表会 12 (後片付け)
楽しかった時間も過ぎ、それぞれの想いを各学級で語り合ったことと思います。 予定していた全ての活動を終え、ほとんどの生徒たちが帰路につきました。 そのような中で、放課後最後まで、執行部、実行委員、ステージ係の生徒たちが片付けを行ってくれました。 実行委員長からも、スタッフに労いと感謝の言葉が送られて、係の生徒たちは、それぞれに自分の役割を成し遂げた達成感を味わったことと思います。 このような生徒の姿を見ると、とても嬉しくなりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(土) 学習発表会 11 (閉会式)
10月22日(土) 学習発表会 11 (閉会式)
合唱コンクールの結果が発表されました。 <1年生の部> 最優秀賞 2組「小さな勇気」 優秀賞 5組「Let's search for Tommorow」 優良賞 1組「天高く」 <2年生の部> 最優秀賞 2組「Under the Same Sky」 優秀賞 6組「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ〜」 優良賞 4組「心の瞳」 <3年生の部> 最優秀賞 3組「花がほほえむ」 優秀賞 6組「花の名前」 優良賞 4組「響き合う命」 生徒会副会長が閉式の言葉で、学習発表会を締めくくりました。 どの学級も今までの頑張りを出し切り、素敵な1日となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(土) 学習発表会 10 (吹奏楽部コンサート)
10月22日(土) 学習発表会 10 (吹奏楽部コンサート)
華やかな演奏でコンサートが開演です!! 話題のアニメソングから、ドラマの主題歌とバラエティに富んだセットリストで会場のボルテージも最高です。 なにやら見覚えのある特別ゲストも参加して、温かい雰囲気のステージとなり、最後は、往年の名曲メドレーで締めくくりました。 3年生の吹奏楽部員にとっては、学校で披露する最後の機会でした。きっといろんな思いもこみ上げてきたことと思います。 吹奏楽部のメンバーにとっても、全生徒にとっても思い出のコンサートになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(土) 学習発表会 9 (3年生選抜合唱隊)
10月22日(土) 学習発表会 9 (3年生選抜合唱隊)
来週開催される富山市中学校文化祭に出場する3年生の選抜合唱隊のメンバーが、素敵な歌声を披露してくれました。 「いのちのうた」、「群青」の2曲を伸びやかに歌い上げました。 保護者の皆様に公開できなかったことが残念ですが、来週の中文祭にて発表いたしますので、是非ご来場ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(土) 学習発表会 8 (お昼の準備)
午前中の合唱コンクールでは、各クラス素敵な発表をしてくれました。
午後からのステージ発表に向け、昼の時間にも準備をしてくれている生徒たちがいます。 各係生徒が、目立たないところでも一生懸命に行事を支えてくれています。 みんな、ありがとう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(土) 学習発表会 7 (3年生合唱コンクール)
10月22日(土) 学習発表会 7 (3年生合唱コンクール)
4組「響き合う命」 3組「花がほほえむ」 6組「花の名前」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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