最新更新日:2024/06/28
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

学校探検 2階

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今日は2階の学校探検に行きました。
普段、足を踏み入れない場所を探検したので1階の探検より多くの発見があったようです。
まずは、理科室と家庭科室の様子を紹介します。理科室では、「がいこつがあるよ。怖いな」「これは何に使う道具なんだろう」「早く実験がしたいな」とたくさんの声が聞こえてきました。家庭科室では、「これは料理に使う道具だね」「洗濯機があるのはどうしてだろう」と知っている道具をたくさん見つけていました。

どんな様子かな

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みんなのあさがおが、ぐんぐん育ってきています。
生活科の時間には、ペアの友達とあさがおを見合って、見てほしいところや相談したいことを伝え合いました。「窮屈そうだな」「虫食いがたくさんある」「まだ小さい葉があるよ」と、どうしようと思うことが出てきたため、みんなで解決策を考えました。一生懸命考える姿が、とてもすてきでした。

ひらがなのふくしゅう

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 教室の50音表が完成したクラスが増えてきました。今度は、自分の力で50音表をつくっています。復習もかねて、ていねいに仕上げていました。「もっときれいなじをかきたい。」「かきじゅんがちがっていたから、おぼえておこう。」などと気持ちを込めて、書いていました。

ちょきちょきかざり

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図工で作っていたちょきちょきかざりが完成しました。楽しい飾りがあると廊下を歩くのがワクワクしますね。

ついに…

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4月から毎日コツコツ頑張り、50音表が完成しました。「やったー」「ながかったよ」いろんな声が聞こえてきました。他のクラスもあと少し。頑張りましょう。

下校の様子です。

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一列に並んで帰っています。交通ルールを守って楽しく、安全に帰りましょうね。

朝読書タイム

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朝の読書タイムの様子です。静かにいい姿勢で読めていますね。

ちょきちょきかざり(図工)

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はさみを使って飾りを作っています。面白い形はできたかな。

ちょきちょきかざり

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 図工では、練習してきたはさみの使い方や飾りの作り方を思い出しながら、本番の作品づくりに挑戦しています。
 「こんな飾りができたよ」「その飾り、私にも教えて」などと友達と見せ合いながら楽しく作っています。

学校探検(3)

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図工室と体育館の様子です。「なにこれ!みたことないどうぐがたくさんあるよ。」「たいいくそうこにはじめてはいってうれしかったよ。」などの楽しい声が聞こえてきました。
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