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最新更新日:2024/07/13 |
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みんなで心を合わせてにこきらパワー(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本番直前その2(2年生)
緊張している子と、そのドキドキも楽しんでいる子がいるようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 出番を終えて(2年生)
無事出番を終えて、教室に戻った子供たち。
しばし休憩のあと、振り返りや、他の学年の人たちへのメッセージを書きました。 振り返りでは「今日は1億点です」「今日は95点です。悔しいんじゃなくて、次はもっとがんばろうって意味です」など、ポジティブな言葉がたくさん聞かれました。 他の学年の人たちへのメッセージは、一人で全部の学年に書いた子供も多く、学習発表会を通して他の学年の人たちとのつながりが生まれたようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 演技、かっこいいね(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ステージ裏もしっかり(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 出番でなくても(2年生)
いよいよ本番が始まりました。
子供たちは自分の出番でなくても、「静かに応援しようね」「カクカク大魔王の着替えを手伝ってあげなくちゃ」「ここはなわとびの人たちが通るから、どいてあげよう」など、これまでの練習で身につけたことを実行していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 校内発表会をがんばりました(2年生)
昨日の校内発表会は一人一人がとてもがんばっていました。今日は4年生と6年生から感謝と励ましのメッセージをいただきました。このメッセージを見て子供たちは、さらにやる気が高まったようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 消しゴムタワー(2年生)
落とし物の消しゴムがたまってきたら、休み時間にタワーを作る遊びが始まりました。
「これ以上消しゴムがたまると、タワーもできないなぁ」と話す子がいました。タワーを作るのも楽しいけれど、落とし物がなくなるといいなと願う気持ちも垣間見えました。 ![]() ![]() 6年生はすごいな(2年生)
6年生が総合的な学習の時間に調べた「蜷川小学校の歴史」を見学しました。学校のことや蜷川カープのこと等をたくさん学ぶことができて、とても楽しそうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生から(2年生)
昨日の校内発表会の感想を書いたメッセージカードが、4年生から贈られました。お礼に子供たちからも4年生の発表の感想をお話しました。
思いがけないプレゼントに、2年生も「4年生みたいな発表がしたい」と、14日に向けてますます気持ちを高めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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