落とし物の消しゴムがたまってきたら、休み時間にタワーを作る遊びが始まりました。
「これ以上消しゴムがたまると、タワーもできないなぁ」と話す子がいました。タワーを作るのも楽しいけれど、落とし物がなくなるといいなと願う気持ちも垣間見えました。

　６年生が総合的な学習の時間に調べた「蜷川小学校の歴史」を見学しました。学校のことや蜷川カープのこと等をたくさん学ぶことができて、とても楽しそうでした。

昨日の校内発表会の感想を書いたメッセージカードが、４年生から贈られました。お礼に子供たちからも４年生の発表の感想をお話しました。
思いがけないプレゼントに、２年生も「４年生みたいな発表がしたい」と、１４日に向けてますます気持ちを高めています。

マットや跳び箱の準備を手伝ってくれる、頼もしい６年生たちです。
当日もよろしくお願いします。

他の学年の発表に、２年生は大満足でした。
楽しくて、思わずピースサイン。

２年生の発表は、昨日の何倍も気合が入った素敵な発表になりました。
当日はさらに磨きがかかった発表になることでしょう。
袖で待っている子供たちも、緊張しながらも静かに友達の発表を応援していました。

今日は校内発表会でした。
２年生は、１年生と３年生の発表を体育館で見ました。
１年生のかわいさに歓声があがり、３年生の演奏にうっとりした２年生。
他の学年の頑張りを目の当たりにし、「明日もっと練習したい」と話している子もいました。

算数では、ひき算の筆算をしています。今日は十の位が０の場合、どうやって一の位の繰り下がりを計算するかを学習しました。授業の途中、１０２−６５の筆算を見て、自分ならどう計算するかを友達に説明して歩きました。
２年生にとって難しい計算ですが、何度も口に出すことで頭の中が整理されていくようでした。

今日は、校長先生に２年生の発表を見ていただきました。
「楽しそうにしていましたね」と２年生のよさをお話していただき、子供たちは嬉しそうにしていました。同時に、もっとよくなるポイントも教えてくださったので、また明日の校内発表や当日の発表に生かしたいと思います。

　生活科「つくってあそうぼううごくおもちゃ」の学習では、ゴムや風の力で動くおもちゃを作っています。より面白いおもちゃになるように、それぞれが工夫しながら楽しみました。