２学期が始まり、元気な声が戻ってきました。３年生は早速クロムブックを活用し学習に取り組んでいます。国語「山小屋で三日間すごすなら」の学習では、ジャムボードにそれぞれ持って行きたい物を入力して、出し合いました。ローマ字に挑戦してタイピングしている人もいれば音声入力で文字を入力している人もいます。近づいて話し合いはできませんが、一人一人の意見を反映させて話し合うことができました。

　水泳教室の様子です。

　ＪＳＳスイミングスクール本郷より外部講師をお招きし、水泳指導をしていただきました。それぞれの泳力に合った指導をしていただき、技術を高めることができました。

　「蜷川のすてき探偵団」として蜷川の地域のすてきなところを見つけてきた３年生。本日は「蜷川を語る会」から２名の方がゲストティーチャーに来てくださいました。
　蜷川を語る会の方は太田川の桜を長い間守り続けておられます。もともと太田川は別のところにあり、その記念に桜の木が植えられたこと、太田川の桜は富山の桜名所７０選に選ばれるほどきれいであることを教えていただきました。初めて聞く話に熱心にメモを取りながら聞いている人、もっと知りたいことを質問する子等真剣に話を聞いていました。
　子どもたちも大好きな太田川の桜です。大切に守っておられる人の思いに気づくことができました。

　今回は地域で農家をされている方をゲストティーチャーにお迎えして、蜷川地域と農業についてお話を聞きました。子どもたちは登下校で田んぼや畑を目にすることも多いけれど農家をされている人については全く知らない状況でした。育てている野菜を直売所でお客さんと話をしながら販売していること、近くのスーパー、子ども食堂にも野菜を渡していること等地域とのつながりがあることを教えていただきました。また、１年中様々な野菜を作っておられることや農家を続けておられる理由など農家さんの思いも聞くことができました。

　ケーブルテレビ富山の方とZOOMでeネット安心講座の話を聞きました。今や子どもたちの身近な物となっているタブレットやゲームの使い方、危険性の話をしてくださいました。危険な話は子どもたちも初めて知ることが多く、真剣に聞いていました。子どもたちは、普段の使い方を見直す機会となり、「お母さんにフィルタリングしているか聞いてみたい」「ルールを守って使いたい」と話していました。

　３年生はプール開きをしたクラスがあります。１年生ぶりのプールにドキドキしていた子どもたち。ルールや安全を確認して、プール学習をしました。
　まずは模範水泳でクロール、平泳ぎ、背泳ぎのお手本を６名にお願いして泳いでもらいました。次に小プールのほうで歩いたり潜ったり基本的な動きをしました。少しずつ水に慣れ、目当てをもって取り組んでいきたいと思います。

　本日は蜷川にある最勝寺さんから住職の方をお招きして、蜷川地域の歴史を聞き、すてきなところを見つけました。「蜷川」という地名は「蜷貝」という生き物が由来になっていること、今でも蜷貝を見つけることができるという話に子どもたちは驚いていました。
　また、寺や仏教の歴史について話を聞く中で、「人を責めず、優しさと思いやりから蜷川の地域は守られた」「お寺は亡くなった方を大事に思うことをしている」「一休さんは富山で最勝寺にしか足を運んでいない」など、初めて聞くお話に「そうなんだ！」「すごい！」と関心をもって聞いていました。
　古くから続く蜷川の地域の歴史を聞く貴重な機会となりました。

　図画工作科では、円形の台紙が回ることで作品の見え方が変化する「くるくるランド」を作っています。実際に台紙を回したり見る角度を変えたりしながら、よりよい作品をめざして頑張っています。完成が楽しみです！

　子どもたちはもっと知りたいこと、疑問に思ったことを質問しました。「どうして子どもは無料なのですか」「名前の由来はなんですか」「わたしも手伝いができますか」と積極的に質問をすることができました。
　子ども食堂さんが帰られた後も、熱心に分かったことや初めて知ったことをプリントにまとめていました。「行ってみたい！」と思う子が多く、今回のお話が地域に関わるきっかけになればと思いました。