算数の学習では、学習内容を理解するためにどの学び方がよいかを自分で選び、練習問題に取り組みました。一人でじっくり学習することを選んだ子供は、集中して分からないところは自分で教科書を確認しつつ取り組みました。また、友達と学習することを選んだ子供も、友達相談したり教え合いながら、課題に向かって理解を深めていました。

　運動会の練習が始まりました。体育館の中でも子どもたちはやる気満々で、走る練習・スタートの練習をがんばりました。
　最後には、団体種目の「ボール運び」の説明がありました。説明の後、子どもたちは「早くやりたい」「難しそう」など友達と話しながら、次の練習を楽しみにしていました。

　１つの塊の粘土から、切ったり、かき出したりくっつけたりして作品を作りました。子供たちは、何だか○○に見えてきたと楽しそうな様子でした。作った作品をクロームブックで撮影し、友達の作品を見合いました。

　週に１度の外国語活動を子供たちは楽しみにしています。今日は体調を表す言葉を、ジェスチャーを交えながら楽しく学びました。