理科「とじこめた空気と水」の実験をしました。今日は、閉じ込めた水に力を加えると水の体積がどう変わるか実験で確かめました。
　注射器のピストンを押せないことに驚き、空気を混ぜたらどうなるか試したり、友達と気づいたことを伝え合ったりして、意欲的に取り組みました。
　水をこぼすと、すぐさま駆け寄り、ティッシュを貸したり、ぬれた物を拭いたりする優しい子どもたちの姿がたくさん見られました。

練習の様子を見ていると、とても楽しそうです。
やる気いっぱいで準備しているのが分かります。

一人で発表する子もいますし、グループで仕事を分担して作業を進めている子もいます。発表に向けて、全員が真剣に向き合っています。

SDGsの目標ごとに別れて準備を進めています。
それぞれのグループの持ち味が生かされた発表になりそうです。

総合の発表の準備も、佳境を迎えています。
子供たちの打ち合わせにも、熱が入ってきました。

　算数科の学習で、身のまわりの垂直と平行を探す活動を行いました。教室内に潜んでいる垂直と平行をクロムブックで撮影し、ジャムボードで共有し合いました。

　理科では、空気や水の体積の変わり方について学習しています。今日は、水の体積の変わり方についての実験を行いました。水の入った注射器を上から押してみると…。空気との違いについて知ることができました。

１階の大きな富山県地図を見て「蜷川はどこだ」「これは黒部ダムかな」と探していたり、いつも目にしている石にもいろいろな種類があることを知り、驚きの声が上がったりしていました。

水のカッターや井戸水の重さ体験など、施設の様々なエリアで時間いっぱい楽しんで、学んでいました。

　グループ見学の様子です。子どもたちは色々なコーナを通して、実験をしたり、水で音を奏でたりするなど科学の不思議さや面白さをたっぷり味わうことができました。