最新更新日:2024/05/23
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

4年生 科学博物館3

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 2階の展示を見たり実験をしたりしている様子です。

4年生 科学博物館2

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 1階の展示物を見ている様子です。

4年生 科学博物館1

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 4年生最後の校外学習に科学博物館に行ってきました。様々な展示物を見たり、実験をしたり、プラネタリウムを見たりと様々な科学に親しみました。友達と関わりながら周り、とても楽しそうな様子でした。

4年生 理科の実験

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 「金属は、温度によって体積は変わるのか」という課題について子供たちは予想をし、実験をしました。「どうしてかな」「金属を熱したときと冷やしたときと大きさが変わったよ」など、たくさんのつぶやきが聞こえてきました。安全に気を付けながらガスコンロを使い楽しく実験に取り組んでいました。これから課題について考えを交流していきます。

4年生 理科 物の体積と温度

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 理科では物の体積と温度について学習しています。試験管に石けんの膜を張らせ手で握るとどうなるか様々な方法で試しながら、不思議をたくさん見付けていました。

4年生 落ち葉ボランティア

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 ボランティア委員会から落ち葉ボランティアの呼びかけがあり、4年生からもたくさんの子供が参加しています。進んで学校をきれいにしようという気持ちが高まっています。

4年生 落語教室

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 今日は落語家の桂米福さんをお招きし、落語を披露していただいたり、実際に体験させていただいたりしました。子供たちは様々な小話や落語を聞かせていただき、大笑いでした。

4年生 総合的な学習の時間

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 総合的な学習の時間に、子供たちは自分の課題について調べたり仲間と話し合ったりして活動を進めています。自分にできることを考えて積極的に活動を始めた子供もいます。
 SDGsの目標達成に向けて、どのようなことができるか考えていきます。

4年生 縄跳びに夢中

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 しろがねタイムになると、廊下や2階オープンスペースで縄跳びをしている子供をたくさん見かけるようになりました。二重跳びや長縄の練習を友達と楽しそうに取り組んでいます。自分の目標に向けて、夢中になって取り組んでいる子供たちです。

4年生 社会 避難所シミュレーション

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 社会科では地震からくらしを守る人々の働き等について学びました。今回は避難所で具体的な場面を想定してどのように対応するか考えました。答えのない問いに子供たちは真剣に考え、具体的な場面を想定して考えておく大切さを感じていました。
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