最新更新日:2024/07/04
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

5年生 クロムブックの活用

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 2学期に入り、クロムブックをより活用することが多くなってきました。
 社会科では、まとめの学習でスライドを作りクラス内で発表したり、自分たちの発表動画を撮って見直したりしています。操作の仕方で分からないことがあっても、お互いに助け合う場面も多く見られます。
 今後も、学習活動に取り入れながら子どもたちが学びを深めることができるようにしていきたいと思います。

5年生「走り幅跳び」

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 2学期の体育は、走り幅跳びから始めました。
 高学年になり、自分に合った助走距離を見つけたり、踏みきり足を決めたりとするなど、よりよい跳躍を目指して考えながら工夫して練習しています。
 授業だけではなく、休み時間もやりたいという子どもたちも多くいるなど、元気よく活動しています。

5年生 国語科 新聞を読もう

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 新聞の構成について学びました。普段から新聞を読む子も、なかなか読まない子も、新聞の楽しさに気づいたようです。更に、地方紙と全国紙を比べて、新しい発見があり、大盛り上がりの子供達でした。

5年生 算数科

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 算数科では、多角形の内角の和について学習しました。既習事項をもとに、台形のしきつめに挑戦しました。みんな、上手に隙間なくしきつめています。

5年生 外国語活動

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 1学期に引き続き、2学期も楽しく外国語活動に取り組んでいます。コロナ禍の中で、思い切りチャンツは歌えませんが、新しいチャンツを楽しそうに聴いています。

5年生 思考ツールを使って

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 思考ツールを使った学習を、積極的に取り入れています。ベン図やイメージマップ、クラゲチャートなど、少しずつ子供達にもなじみのあるものになってきたようです。

国語科「それぞれの立場に立って考えると・・・」

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 国語科では、グループ内で2つの立場に分かれて対話をする学習をしています。
 今日は、犬派と猫派に分かれてそれぞれのよさについて考え、発表しました。どの子どもたちも、より説得力のある発言を目指し、相手の主張を受けいれながら自分たちの主張をしたり、話す順序を考えたりしていました。
 これからも、より説得力のある話合いを目指して高め合ってほしいと思います。

5年生 スピーチ

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 朝は、夏休みの思い出のスピーチをしています。友達の思い出話を、楽しそうに聞いています。

5年生 自由研究

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 各クラスの教室前に、自由研究が展示されています。友達がつくったり調べたりした作品に、興味津々の子供たちです。休み時間に見に行く様子が見られます。

5年生 教科書配布

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 2学期がはじまりました。新しい教科書が配られ、子供たちは嬉しそうでした。
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