最新更新日:2024/07/04
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

5年生 綱引き予選

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 青空のもと、今日は、綱引きの予選を行いました。どの団も、「意気込み」の声から強いやる気が感じられました。力いっぱい綱をひいたり、ほかの団を大きな声で応援したりと、全力で参加している様子が見られました。団のチームワークもどんどんと高まってきています。来週の決勝戦が楽しみです。

5年生 6年生のエールを見たよ

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 今日は、6年生のエールを見ました。全校の前で堂々とやりきる6年生を見て、体育学習参観へのやる気を高めるとともに、来年の自分たちの姿を想像し、改めて高学年としての気持ちを強くもつ子供達でした。

5年生 お茶をいれてほっと一息

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先週、家庭科の学習でお茶の沸かし方をみんなで学びました。湯のみにきゅうすでお茶を注ぐときには緊張感たっぷりでした。また、「みんなで飲むお茶はおいしい!」と協力してつくる楽しさも感じている様子でした。

5年生 理科の学習

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  植物の成長について学習しています。種子が発芽するには何が必要か予想し、実験方法を自分たちで考えました。ホワイトボードを使って、友達に説明する姿です。

もののかさを調べよう(5年生)

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 算数科で直方体や立方体の体積を調べました。
 1立方センチメートルの積み木を詰めながら、体積を求めることができました。楽しみながら活動する子どもたちの姿が印象的でした。

クロムブックって便利(5年生)

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 理科や社会科の学習の調べ学習をする際に、クロムブックを活用しています。
 子どもたちもだいぶ操作に慣れ、調べたいことを検索することもできます。
 これからも、いろんなことに活用していってほしいと思います。

心のもようを描いたよ(5年生)

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 図画工作科で心のもようを表しました。
 わくわくした気持ちやちょっぴり緊張した気持ち、どきどきした気持ちなど、子どもたちなりに考えて、いろいろな表現を用いて表しました。
 水の使い方や色の混ぜ方等も、上手になってきました。これからも、いろいろな授業を通して力をつけていってほしいと思います。
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