先月から育てはじめたインゲンマメもすくすく育ち、ずいぶんと大きくなりました。実験を通して、発芽に必要な条件も分かりました。今日は、肥料がどのように成長に関係するかを調べるため、肥料をやりました。この後の変化が楽しみです。

　高学年になって、どの学習も難易度が高くなっています。国語科の説明文も、複雑な内容になってきました。みんなで協力しながら、各段落に書かれている内容や段落の構成、筆者の考えなどを明確にしていきました。最後には、要旨をまとめました。難しい学習にも、あきらめずに取り組んでいます。

　金曜日は朝読書の日です。どのクラスも落ち着いて、朝読書に取り組んでいました。

引き続き、調理実習の中の写真です。
【３組】

　今日は、３・４組の調理実習でした。
　手際よく、材料を洗ったりゆでたりすることができました。また、「ゆでている間にお皿を洗っておくよ」「じゃあ、こっちは切り分けておくね」など、自分たちで作業を分担する班も多く、意欲的に取り組む姿がすてきでした。
【４組】

　図画工作科の学習では、糸のこを使って、ホワイトボードを作成しています。糸のこを初めて使うので、最初はドキドキしていた様子でしたが、使い始めるとどんどんと慣れていき、曲線もすいすいと糸のこで切っていきました。来週もどんどん進めていきます。

　初めての調理実習を行いました。じゃがいもとほうれん草を茹で、茹でるタイミングや、皮のむき方などを学びました。みんなで声を掛け合いながら、てきぱきと調理をしたり後片付けをしたりと、協力する姿が見られました。
　「みんなで食べると、おいしい！」「今日の夜ご飯、家でこれつくってあげようかな。」など、喜びの気持ちでいっぱいの子供たちでした。
　写真は、１組・２組の様子です。来週は３組・４組が行います。

　委員会活動の仕事に、責任をもって取り組んでいます。今日は、飼育栽培委員会が、花の苗を植えていました。自ら仕事を探し、進んで働いていました。飼育栽培委委員のおかげで、花いっぱいの蜷川小学校になりました。

　図書学習室を利用して漢字の学習を行いました。分からない熟語があった時は、自分で辞書をとりにいき、調べていました。一言も話さず、静かに学習を取り組む様子に成長を感じました。

　学級での中も深まっています。
　子どもたちの企画でスポーツ集会をした際には、新しくできた友達と仲良く活動することができました。
　いろんな活動を通してこれからも仲を深めていってほしいと思います。