体育科では、「短なわとびチャレンジカード」を使って、短なわの技を増やしたり跳ぶ回数を増やしたりしています。前回しの両足跳びでは２５０回以上跳んだ子もいます。
　技を磨きながら体力をつけて、強い体と心をつくっていってほしいと思います。

　国語科では、たくさんのお店が開店しました。
　お店の人とお客さんに分かれ、楽しくおみせやさんごっこに取り組みました。
　「○○はありますか？」、「○○がおすすめですよ」と子供たちも役になり切っていました。
　「すぐに売り切れてうれしかった」、「たくさん買えて楽しかった」と喜ぶ子供たちでした。

　「計算がもっと上手になりたい！」、「全問正解したい！」と目当てをもって、たし算やひき算の練習に取り組んでいます。繰り返し練習することで、前回よりも早い時間で計算する子供が増えてきています。ご家庭でも、一緒に計算の練習をお願いします。

　国語科「ものの名まえ」では、まとめてつけた名前と一つ一つの名前の学習をしています。「くだもの」には、「りんご」、「みかん」、「バナナ」等があります。その他にも、「のりもの」や「がっき」、「どうぶつ」とたくさん見付けた子供たち。学習したことを生かして、お店屋さんごっこをします。只今、開店に向けて準備中です！

　書き初めの練習を始めました。
　初めての書き初め、初めての硬筆墨。「緊張するー！」という声も聞こえましたが、堂々と大きな字を書いた子供たちです。

　生活科で、むかしからの遊びに挑戦しました。けん玉をしました。
　膝の屈伸をうまく使って上手に皿に玉を乗せる子供、成功するまで何度も挑戦する子供、みんながんばっていました。
　「初めてやったけれど、１回できてうれしかった」、「たくさん皿にのせることができて、楽しかったよ」と笑顔がたくさん見られた時間でした。

　国語科「ともだちのこと、しらせよう」では、友達が今、一番楽しいと思っていることについて聞き、聞いたことを文章に書く学習をしています。友達について、どのような紹介があるのか、楽しみです。

　紙トンボを自分で作りました。ストローに切り込みを入れたり、セロテープで巻いて留めたりしました。
　作った後は、中庭で遊びました。何度も練習することで、高く長く飛ばすことができるうようになりました。また、いろいろな遊びを考えて、楽しく遊ぶことができました。

　図画工作科の学習では、箱を使って自分が作りたいもの作成しました。
　動物や乗り物等、思い思いに作った子供たち。最後は、互いの作ったものを見合いました。「すごい」、「かわいい！」と友達の作品の感想を伝え合っていました。

　学校司書から大型絵本の読み聞かせがありました。
　「もりのかくれんぼ」の挿絵には、動物たちがたくさんかくれています。「あっ、見つけた！」、「くまがいたよ」、「え、どこ？どこ？」と動物たちを探しながら進んだ読み聞かせでした。