９月６日（水）
　生活科の時間に、朝顔の花をしぼって出た色水を使って、絵を描いたり染め出しをしたりして楽しみました。また、色水に重曹やレモン汁を入れる実験をし、色水の色が変わる様子を見ました。授業の振り返りでは、「絵の色がうすくなってしまったので、家でもう一度チャレンジしたい」「朝顔の色水で絵を描くことがたのしかった」「重曹をいれたたら赤い色の色水が紫色にかわたので驚いた」など、様々な感想が子供達たちから出ました。

８月３０日（水）
　今日、夏休みの思い出発表会をしました。「毎日ラジオ体操参加しました」「大きな遊園地に行ってきました」「ヒスイ海岸できれいな石をひろってきました」など、夏休みで頑張ったことや、楽しんだこと、発見したことについてたくさんの話題がでてきました。みんな、様子を思い浮かべながら友達の発表を聞き、もっと聞いてみたかったことや知りたかったことを質問する姿も見られました。

７月２１日（金）
　今週、１年生は、初めてクロムブックを使いました。最初の時間は、６年生さんに来てもらいマンツーマンでパスワードの入力のしかたを教えてもらいました。初めてのクロムブックにみんな怖々ドキドキでしたが、６人生さんがそばについてくださったので、無事パスワードを入力することができました。夏休みの宿題にもなっている、スマイルネクストにも取り組んでみました。スマイルネクストの課題に入るまでに悪戦苦闘しながらも、楽しく取り組むことができました。

７月５日（水）
　今、算数の授業では、「ながさくらべ」の学習をしています。今日は、直接並べて比べることができないものの長さ比べをしました。グループの友達と協力し合って、ランドセルロッカーの横幅や教壇、黒板の横幅の長さ、入り口ドアの縦の長さ等の長さを紙テープを使って写し取り、紙テープどうしの長さを比べました。
　紙テープどうしを比べるときに、「テープの端っこをそろえて貼らないとだめだな」「テープはまっすぐにのばして貼るといいよ」と、直接並べて比べたときの学習を生かした発言がありました。

６月２３日（月）
　日は、待ちに待ったプール開きでした。小学校に入学してから初めてのプール学習。今日は、６年生さんにバディを組んでもらい、一緒に活動しました。プールの中でのジャンケンやプールのたてを往復するリレー等の活動に６年生さんと一緒に思い切り楽しむことができました。

６月２３日（金）
　算数の授業では、計算カードを使ってたし算やひき算の計算練習をしています。今日は、ひき算の計算カードを使って、二人のペアでお互いに問題を出し合い、答えが合っていたらカードを取るゲームをしました。子供達は、「これは簡単だな。３ひく１だから２だ。」「９ひく３は何だっけ、むずかしいな。」「がんばって２０まいカードがとれたよ。」など、口々につぶやきながらゲームに取り組んでいました。

６月１４日（水)
　今日、外国語活動がありました。"I'm happy" や "I'm tired"、"I'm hungry" など、自分の気持ちの表し方をALTのリチャードの先生に教えてもらい、友達同士で言い合いっこをしました。子供達は、話す相手を見つけて積極的に自分の気持ちを相手に話していました。また、英語で果物の名前を英語でみんなで言い、その後リチャード先生が英語で話された果物を当てるゲームでは、リチャード先生は話された果物の名前をしっかりと聞き取り、果物の名前を当てることができました。小学校に入学して初めての外国語活動に、１年１組の子供達はみんな目を輝かせ、思いっきり外国語活動を思いっきり楽しんでいました。英語の曲のダンスをノリノリで踊る子供達の笑顔がとても印象的でした。

６月９日（金）
　体育の時間に、６年生さんと一緒に体力テストの「シャトルラン」と「体前屈」をしました。シャトルランでは、６年生さんが、後ろから一緒に走ったり往復した回数を数えたりのサポートをしてくださいました。ブザーが鳴り終わるまでに走り切るのはとても大変でしたが、６年生さんが一緒に走ってくれたことや「頑張れー。」と応援してくれたことに励まされ、みんな力いっぱい走っていました。また、体前屈では６年生さんにしっかりと足を支えてもらい、体を起こした回数を数えてもらいました。６年生さん、ありがとうございました！！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６月９日（金）
　１年生は今、月岡小学校の先生方と仲良しになるための活動として、のびのびタイムや昼休みに、先生方に声をかけ、自作の名刺を渡して自己紹介をしたり簡単な質問をしたりしています。たくさんの先生方にしていただいたサインを友達同士で嬉しそうに見せ合っている姿も見られます。

　生活科の学習では、学校生活を支えてきださっている、校長先生、保健室の先生の石井先生、読書の森の堀口先生、栄養士の中澤先生、用務員の松田さんにお話を聞きに行きました。
　インタビューするときは緊張した様子でしたが、自分の言葉で質問し、先生方が丁寧に答えてくださったことがとてもうれしかったようで、「楽しかった」と笑顔いっぱいで教室に戻ってきました。