生活の学習で、おもちゃをつくっています。困ったことがある友達にたくさんのアドバイスを出した子供たち。「タイヤ（ペットボトルのキャップ）がすぐとれる」と困っている友達に「粘土を付けてみたら？」、「タイヤの向きを変えるといいと思う」など自分が思いつく方法を伝えていました。助け合いながら、自慢のおもちゃに近づいています。

　音楽の学習で、「おまつりの音楽」をつくり、発表しました。初めて体験する和太鼓に緊張気味の子供たちでしたが、練習を重ねたので、力強く打っていました。「本当のお祭りのようで楽しそう」という感想がたくさんでました。

　生活の学習で、動くおもちゃを作り始めました。それぞれ作りたいおもちゃを選んで作ります。うまく動くと「走った！」と喜び、うまく飛ばないと「何でかなぁ」と悩んだり。友達と教え合いながら取り組んでいました。これからは、「じまんのおもちゃ」になるように、試行錯誤しながら活動していきます。

　生活科の学習で、動くおもちゃで遊びました。ゴムを使って、トイレットペーパーの芯を飛ばす「ゴムロケット」や牛乳パックで作った車を、風を送って走らせる「ぱたぱたカー」など、たくさんのおもちゃで遊びました。これから子供たちは、自分が作りたいおもちゃを作っていきます。子供たちがどんな思いをもって作ってくのか楽しみです。

　創校１５０周年を記念して、１、２年生で「お祝い掲示」の作成をしました。紙粘土で好きなものを作ったり、折り紙で飾ったりしました。１、２年生で活動するのは初めてのことで、「いっしょにやって楽しかった」という声がたくさんありました。お互いに教え合って、すてきな作品に仕上がりました。

　体育の学習で、ボール蹴り運動を始めました。ペアでパスを出し合ったり、的をねらって蹴ったりしました。「難しいよ」という子供もいましたが、上手に真っ直ぐ蹴ることができました。友達が的に当てると、「ナイス！」と声をかけ、拍手をしていました。声を掛け合いながらがんばっている２年生です。

　図画工作の学習でカッターを使い始めました。２回目ということもあり、子供たちは落ち着いて、画用紙に切り込みを入れました。
　次は、窓からどんな世界が見えてくるのかを考えます。作品が仕上がるのがとても楽しみです。

　２年生は、校外学習で魚津水族館とミラージュランドに行きました。水の中の生き物の不思議を感じたり、楽しい遊具で遊んだりしました。

　水の中の生き物がいっぱいです。

　クラゲを見たり、貝をさわったりしました。