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最新更新日:2024/07/30 |
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3年生 かげのひみつを調べよう!
理科の学習では、自分の足下にいつもあるかげについて調べました。まずは、外に出てみんなでかげを見つけました。それから、かげとかげをつないでクラスみんなで1つの輪を作りました。かげの向きを観察したところで、かげがみんなと同じ方向に出ていることに気付きました。「夕方の下校の頃とかげの向きはちがうのかな?」とさらなるひみつについて考えていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 パソコンを使って対話しよう!
国語科の「山小屋で3日間すごすなら」という単元で、グループによる対話の学習がありました。しかし、感染症対策により、グループでの話合いは控えていることもあり、今回はパソコンのスライド機能を使ってパソコンの画面を通してお互いの意見を交流しました。友達の入力した画面を共有しながら、山小屋に持って行きたい道具を5つ選びました。お互いの顔を直接見ていないこともあり、思わず友達の方に声をかけてしまう場面も見られました。早くみんなとフェイス to フェイスで話し合えるようになりたいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 T-KOK 運動会に向けて
運動会に向けて少しずつ練習を行っています。朝の体力つくりの時間を利用して、運動会で始めに行う、T−KOK(月岡っ子体操)を練習しました。運動委員会が作成した動画をお手本にして、みんなで細かな部分にも着目してがんばっています!
![]() ![]() 3年生 毛筆で書いてみよう!
2学期になって、初めての書写の時間でした。今日は「木」という文字に挑戦しました。1年生で習った漢字ですが、いざ書いてみると、左はらい・右はらいの力の入れ具合が難しく、何度もお手本を見ながら確認していました。ポイントを意識しながら、納得のいく「木」が書けるとよいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 ホウセンカの花を観察しよう!
夏の暑さにも負けず、中庭で育てている植物は大きく成長しました。今日は、ホウセンカの花を観察しました。5月の学校再開のころは、1mmほどの種だったものが、3か月で50cmを越える大きさに育ちました。子どもたちは、成長の早さや色とりどりの花の色に感激しながら、くわしく観察カードに記録しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 1学期のしめくくり![]() ![]() 最後に教室の机や椅子、下足ロッカーなど、感謝の気持ちをこめてきれいにしました。雑巾が黒くなったことで、自分のがんばりが感じられたようで、とてもうれしそうでした! 10日間の夏休みですが、安全・安心な生活を心がけて、心も体も気持ちよく2学期のスタートをむかえましょう! 3年生 読書の夏!
短縮10日間の夏休みには、ぜひ読書を楽しんでもらいたいと思います。子どもたちは一人三冊の本を選びました。外出をしない日には、じっくりと本の世界にひたりましょう!
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 花がさいたよ
理科の学習で育てていたホウセンカ・ピーマン・オクラの花が咲き始めました。5月に植えた時は、虫眼鏡で見ていた種が、今ではずいぶん大きくなりました。子供たちは2か月でグッと大きくなった植物の成長に驚いていました。気の早い子供は、ピーマンやオクラを使った料理を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽に合わせて手話で歌おう!
教室を使用しての音楽の授業では、飛沫が飛ばないように歌うことやリコーダーでの授業を行っていません。そのため、声を出さずに手話を使って表現をしています。メロディーに合わせながら、みんなで手話の動きを合わせました。
![]() ![]() 3年生 風やゴムの力で車を動かそう!
理科の学習では、風の力やゴムの力を使って車を動かす実験をしました。風の強さを強くするたびに車がより遠くに進む様子を見て、風の力について考えることができました。また、ゴムの力を調べる実験では、ゴムを伸ばせば伸ばすほど、より遠くに車が進んで行きました。理科では、漠然と知っていることも実験を通して、明確にしていくことで、子供たちは確かな知識として習得していきます。これからも身の回りの不思議を調べていきましょう!
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