夏の暑さにも負けず、中庭で育てている植物は大きく成長しました。今日は、ホウセンカの花を観察しました。５月の学校再開のころは、１ｍｍほどの種だったものが、３か月で５０ｃｍを越える大きさに育ちました。子どもたちは、成長の早さや色とりどりの花の色に感激しながら、くわしく観察カードに記録しました。

　終業式では校長先生から、１学期の自分を振り返ってみて、かっこいい自分になれたかどうか、あったかファミリーになるためにどのような言葉かけができたのかについて話がありました。子どもたちは、１学期のはじめに立てたかっこいい自分宣言について、「ちょっと発表が少なかったかな？」「毎日運動をがんばったぞ。」など、自分自身を見つめ直していました。
　最後に教室の机や椅子、下足ロッカーなど、感謝の気持ちをこめてきれいにしました。雑巾が黒くなったことで、自分のがんばりが感じられたようで、とてもうれしそうでした！
　１０日間の夏休みですが、安全・安心な生活を心がけて、心も体も気持ちよく２学期のスタートをむかえましょう！

　短縮１０日間の夏休みには、ぜひ読書を楽しんでもらいたいと思います。子どもたちは一人三冊の本を選びました。外出をしない日には、じっくりと本の世界にひたりましょう！

　理科の学習で育てていたホウセンカ・ピーマン・オクラの花が咲き始めました。５月に植えた時は、虫眼鏡で見ていた種が、今ではずいぶん大きくなりました。子供たちは２か月でグッと大きくなった植物の成長に驚いていました。気の早い子供は、ピーマンやオクラを使った料理を考えていました。

　教室を使用しての音楽の授業では、飛沫が飛ばないように歌うことやリコーダーでの授業を行っていません。そのため、声を出さずに手話を使って表現をしています。メロディーに合わせながら、みんなで手話の動きを合わせました。

　理科の学習では、風の力やゴムの力を使って車を動かす実験をしました。風の強さを強くするたびに車がより遠くに進む様子を見て、風の力について考えることができました。また、ゴムの力を調べる実験では、ゴムを伸ばせば伸ばすほど、より遠くに車が進んで行きました。理科では、漠然と知っていることも実験を通して、明確にしていくことで、子供たちは確かな知識として習得していきます。これからも身の回りの不思議を調べていきましょう！

　英語の学習では、「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜　？」を使って、友達に質問をしたり答えたりする活動を行いました。始めは、たどたどしく話していた子も、どんどん自信をもって話しかけていました。

　算数科の学習で、巻き尺を使って長い長さを測りました。３人組で相談して、身の回りの物や場所の長さを予想しました。その後、測定する項目を５つにしぼり、徐々に長さが長くなるものを考えて、測りました。教室の後ろのロッカーや体育館など巻き尺を使っていろいろな長さを測りました。
　教室に戻ってからは、体育館の縦の長さと教室前の廊下の長さを比べ、意外に廊下の方が倍以上に長くてびっくりしました。たくさんの物を測ったことで、目盛りの読み取りが上手にできることでしょう。

　今年度初めてのお話ミッケの会（読み聞かせ）でした。感染症対策のため、自分の席からお話を聴きましたが、とても真剣に物語に耳を傾けていました。これからも楽しいお話を聴かせてください。

　体育科の時間に、フロアーボールに取り組みました。なかなか聞き覚えのない運動ですが、バレーボール型のゲームでボールを床に転がすスポーツです。当初の授業では、なかなかボールが思い通りに転がらず、すぐに点数が入っていましたが。回を重ねるごとに、ねらった場所で鋭いアタックができるようになりました。チームのみんなでパスを回してからアタックする４点シュートもルールに加わり、白熱したゲームが行われました。