子供たちが様々な実験や体験を通して、あれ？不思議だな？どうしてだろう？やってみたい！という気持ちをもたせようと、どきどき実験教室を開いています。今日は、３年生のシャボン玉実験の日でした。なかなか大きくふくらまずに悪戦苦闘していると、他の子供たちから、「息をやさしく入れると、ふくらんだよ」という声を聞いて、みんなもふくらませることができました。実験では、「ストローの太さを変えるとシャボン玉の大きさは変わるのか」「ハンガーやラケットにシャボン液をつけると、どんな形ができるのか」など、子供たちなりに考えた仮説をもとに、いろいろ試す姿が見られました。あっという間に時間が経過し、「もっとやりたかった！」という感想が聞かれました。いろいろなワクワクドキドキが見つかったひとときでした。

　夏休みが近づいてきて、気温もぐんぐん上がってきました。３年生の子供たちは、暑さに負けそうになりながらも、学習や運動にがんばっています。この暑さの中、プールに入れる日は、１時間おきに天気の心配をしています。冷たいプールに入ることが、子供たちにとって一番のエネルギー源になっているようです。
　理科の学習では、送風機を使って風のはたらきについて調べました。風のはたらきによって遠くに進んで行く車を調べていると、いつの間にか、送風機の風を自分たちに当てていて、体を使って風のはたらきを感じていました。
　七夕には、短冊にそれぞれの願いを書きました。学習や運動の他に、コロナの収束や世界平和を願う短冊も見られました。この２年間、コロナ禍での夏休みを過ごした３年生。今年の夏休みは、十分に夏休みでいろいろな経験ができることを願います。