総合的な学習の時間に、「とやま環境チャレンジ１０」の学習を行いました。
　今年は、初のリモートでの授業でした。

　クイズやまちがいさがしを通して、楽しみながら、地球温暖化の原因やわたしたちにできる環境にやさしい行動について、学びました。
　今後、家庭で取り組んでみましょう！

　体育科の時間に、フラフープと縄を使って運動しました。
　フラフープを腰で回したり、腕で回したり、首で回したりと、グループで話し合い、いろいろな動きを考えました。
　縄跳びでは、二重跳びや二重あや跳びを軽やかに跳ぶ姿が見られました。

　今日もとてもいい天気で、朝登校してくる子供たちを見ると、汗びっしょりでした！
　教室のエアコンがつくと、「ついたよ！」と笑顔で友達と喜びあっていました。

　暑い中、集中してノートを書いたり、積極的に発表したりと、がんばって勉強しています。

　最近、暑い日が続いています・・・
　しかし、ヘチマはたくましく成長しています！

　理科の時間、ヘチマの観察を行いました。
　自分たちの顔よりも大きいヘチマの葉や、黄色くてかわいいヘチマの花を見て、子供たちはうれしそうでした。

図画工作科では、白い画用紙と透明なフィルムを使って作品を作りました。
フィルムにはマジックで色を付け、光に透かして楽しみました。
来週は、作品に光を当ててスクリーンに映す活動をします。楽しみですね♪

理科の時間にヘチマの観察をしました。子供たちは、１週間前と比べて葉が増えたり、茎が伸びたりしていることに気づきました。観察カードに、しっかりと記入ができました。
観察カードを記入した後は、草取りもしました。どんどんヘチマが成長するといいですね。

４年生のみなさん、お元気ですか？
ゴールデンウィークは、どんなことをして過ごしましたか？
先生は、「大人のぬり絵」というとても細かいぬり絵をゴールデンウィーク中にしてみました。
とっても楽しくてリラックスできるので、おすすめです。

さて、今日はクイズを出します。頭の体操になるので、ちょうせんしてみましょう！

★第１問★
□に入る漢字は何でしょうか？

水　金　□　火　木　土


★第２問★
□に入るひらがなは、次のうちどれでしょうか？
１、ま
２、ひ
３、つ

□　ふ　み　よ　い　む　な　よ

※ヒント※
「よ」に注意しましょう。

★第３問★
「　」に入る漢字は何でしょうか？

□＋十＋立＋千＝「　」


３問とも解けましたか？答えは、また今度お知らせしますね。
体調に気をつけて、過ごしてくださいね。

　４年生のみなさん、元気にすごしていますか？
　今日は、先日の社会科の問題の答えをお伝えします。

　第１問の答え
　　「川」

　第２問の答え
　　「島」
　　広島県・徳島県・鹿児島県

　第３問の答え
　　「山」
　　山形県・富山県・山梨県・和歌山県・岡山県・山口県

　第４問の答え
　　「馬」…群馬県
　　「鳥」…鳥取県
　　「熊」…熊本県
　　「鹿」…鹿児島県

　第５問の答え
　　海
　　岐阜県・群馬県・滋賀県・奈良県・山梨県

　どうでしたか？
　今度は、都道府県名を書けるようになればいいですね。
　それではみなさん、しっかり運動もして、元気に生活してくださいね。

　みなさん、お元気ですか？
　今日は、先生たちから、社会科の問題を出します。
　地図帳や２３・２４日に配った日本地図のワークを見て、やってみましょう！

　第１問　神奈川県・石川県・香川県にあって、他の県にないものは、何？
　　　　　
　第２問　福島県・島根県に共通しているものは、何？
　　　　　同じような県が他に３つあります。さがしましょう。

　第３問　県名で一番多く使われている字は何？
　　　　　（ヒント…６つもあります。）
　　　　　その字が使われている県を全てさがしましょう。

　第４問　県名に使われている動物を４つ見つけましょう。
　　　　　それは何県ですか？
　　　　　
　第５問　栃木県・埼玉県・長野県になくて、多くの県にあるものは何？
　　　　　同じような県が他に５つあります。どこでしょう？

　以上です。がんばってみてください！

　４年生のみなさん、元気ですか？運動不足にならないために、室内でも運動をしましょうね。教室のカメさんも、今日は外でお散歩をしていますよ。