体育科の時間に、フラフープと縄を使って運動しました。
　フラフープを腰で回したり、腕で回したり、首で回したりと、グループで話し合い、いろいろな動きを考えました。
　縄跳びでは、二重跳びや二重あや跳びを軽やかに跳ぶ姿が見られました。

　今日もとてもいい天気で、朝登校してくる子供たちを見ると、汗びっしょりでした！
　教室のエアコンがつくと、「ついたよ！」と笑顔で友達と喜びあっていました。

　暑い中、集中してノートを書いたり、積極的に発表したりと、がんばって勉強しています。

　最近、暑い日が続いています・・・
　しかし、ヘチマはたくましく成長しています！

　理科の時間、ヘチマの観察を行いました。
　自分たちの顔よりも大きいヘチマの葉や、黄色くてかわいいヘチマの花を見て、子供たちはうれしそうでした。

図画工作科では、白い画用紙と透明なフィルムを使って作品を作りました。
フィルムにはマジックで色を付け、光に透かして楽しみました。
来週は、作品に光を当ててスクリーンに映す活動をします。楽しみですね♪

理科の時間にヘチマの観察をしました。子供たちは、１週間前と比べて葉が増えたり、茎が伸びたりしていることに気づきました。観察カードに、しっかりと記入ができました。
観察カードを記入した後は、草取りもしました。どんどんヘチマが成長するといいですね。

４年生のみなさん、お元気ですか？
ゴールデンウィークは、どんなことをして過ごしましたか？
先生は、「大人のぬり絵」というとても細かいぬり絵をゴールデンウィーク中にしてみました。
とっても楽しくてリラックスできるので、おすすめです。

さて、今日はクイズを出します。頭の体操になるので、ちょうせんしてみましょう！

★第１問★
□に入る漢字は何でしょうか？

水　金　□　火　木　土


★第２問★
□に入るひらがなは、次のうちどれでしょうか？
１、ま
２、ひ
３、つ

□　ふ　み　よ　い　む　な　よ

※ヒント※
「よ」に注意しましょう。

★第３問★
「　」に入る漢字は何でしょうか？

□＋十＋立＋千＝「　」


３問とも解けましたか？答えは、また今度お知らせしますね。
体調に気をつけて、過ごしてくださいね。

　４年生のみなさん、元気にすごしていますか？
　今日は、先日の社会科の問題の答えをお伝えします。

　第１問の答え
　　「川」

　第２問の答え
　　「島」
　　広島県・徳島県・鹿児島県

　第３問の答え
　　「山」
　　山形県・富山県・山梨県・和歌山県・岡山県・山口県

　第４問の答え
　　「馬」…群馬県
　　「鳥」…鳥取県
　　「熊」…熊本県
　　「鹿」…鹿児島県

　第５問の答え
　　海
　　岐阜県・群馬県・滋賀県・奈良県・山梨県

　どうでしたか？
　今度は、都道府県名を書けるようになればいいですね。
　それではみなさん、しっかり運動もして、元気に生活してくださいね。

　みなさん、お元気ですか？
　今日は、先生たちから、社会科の問題を出します。
　地図帳や２３・２４日に配った日本地図のワークを見て、やってみましょう！

　第１問　神奈川県・石川県・香川県にあって、他の県にないものは、何？
　　　　　
　第２問　福島県・島根県に共通しているものは、何？
　　　　　同じような県が他に３つあります。さがしましょう。

　第３問　県名で一番多く使われている字は何？
　　　　　（ヒント…６つもあります。）
　　　　　その字が使われている県を全てさがしましょう。

　第４問　県名に使われている動物を４つ見つけましょう。
　　　　　それは何県ですか？
　　　　　
　第５問　栃木県・埼玉県・長野県になくて、多くの県にあるものは何？
　　　　　同じような県が他に５つあります。どこでしょう？

　以上です。がんばってみてください！

　４年生のみなさん、元気ですか？運動不足にならないために、室内でも運動をしましょうね。教室のカメさんも、今日は外でお散歩をしていますよ。

4年生のみなさん、お元気ですか。今日は、先生からみなさんに 問題を出します。
挑戦してみてください。

★国語
「白いぼうし」（教科書P16〜29）
（１） 場面のつながりを意しきして音読しましょう。
（２） P19の8・9行目「せっかくのえものがいなくなっていたら、この子は、どんなにがっかりするだろう。」と言った松井さんは、どんなことを思っていたのでしょうか。ノートに書きましょう。

★算数
「大きい数のしくみ」（教科書P８〜19）
（１） 教科書P8に都道府県名と人口を書いて、正しく読みましょう。
（２） 千万を10こ集めた数は、何ですか。ノートに書きましょう。