１・２学期の総合的な学習の時間に取り組んだエコチャレンジプロジェクトの総まとめとして、自分たちが調べてきたことを学年間で紹介し合いました。同じテーマを調べていても違った視点で解決策を提案していたり、異なるテーマを調べていても、突き詰めていくと同じ問題につながったりしていました。まだ食べられる物ともう食べられない物を分ける体験型の発表や環境に関するクイズなど、楽しみながら発表を聴くことができました。エコチャレプロジェクトの学習は終わりましたが、学んだことを冬休みの生活にも生かしていきたいという感想が聞かれました。

　２学期最後のお話ミッケの会がありました。いつも、すてきなイラストや内容のお話を選んできてくださり、分かりやすく読んでくださるので、子供たちは毎回楽しみにしていました。今日も２冊の本を紹介していただき、子供たちは、「ふふふ」と笑いながら楽しんでいました。
　会の終わりに、数名が代表して、今年の感謝の気持ちを伝えました。来年お会いするときも楽しみにしています。

　「おもしろだんボールボックス」の仕上げの時間でした。自分の発想を生かした作品に仕上げたり、友達の作品のおもしろさを感じ合ったりしながら、活動に取り組みました。今日は、２学期最後の図工の時間になったこともあり、お世話になった先生に、いつも以上に感謝の気持ちを伝える姿も見られました。

　１２月に入り、書き初め大会の練習を行いました。４年生では、「光る立山」という題字を書きました。漢字とひらがなの字の大きさやバランスなど、お手本を見ながら一画一画ていねいに練習をしました。なかなか納得のいく文字が書けず、頭を抱えている子も見られましたが、これからの練習で一つ一つのポイントを意識して書いていくように話しました。３学期の書き初め大会では納得のいく文字が書けるように練習していきます。

　理科の学習では、物の体積と温度の関係について実験を通して調べました。空気と水は温めると体積が増えることが分かり、今日は金属が増えるのかどうかについて調べました。「金属は固いから大きくならないよ。」「でも、水も大きくなったから金属も待てば大きくなるんじゃない？」など議論は白熱しました。始め、お湯と氷水を使って実験をしたところ、体積の変化は分からず、「やっぱり変わらないのかな？」という流れに傾いた後に、「もっと熱くすればなるかも！」という声をうけて、コンロと冷凍庫を使って体積の変化を調べました。実際に体積が増えたことが分かった瞬間には、「わぁ、すごい！」と歓声が上がりました。自分たちの予想が確かめられた時の子供たちの反応はすてきでした。

　午後からは四季防災館に行きました。地震体験や消火器体験、煙中体験に流水体験と災害に対する体験をすることができました。それぞれに気を付けるポイントを教えていただきながら、社会科で学習した災害に対する備えの大切さを実感することができました。

　お昼ごはんは県総合運動公園の芝生でお弁当を食べました。気持ちのよい青空の下、友達と楽しくいただくことができました。お昼ご飯の後は、同園内にある遊具で思いきり遊ぶことができて、みんな大満足でした。

　４年生の校外学習がありました。午前中は、曳山展示館や八尾の町並みを見学し、和紙づくりも体験しました。曳山会館では、曳山の迫力や豪華な装飾に驚いたり、養蚕業を大切にした昔の人々の苦労を感じたりしました。和紙づくり体験では、和紙一枚をつくる大変さを感じながら、オリジナルの和紙を楽しんでつくりました。八尾の町も歩いたことで、八尾の歴史や文化を大いに感じることができました。

　お話ミッケの会では、宇宙の話について読んでいただいたり、マジックで宇宙の不思議を体験させていただいたりしました。
　情報教育の時間には、自分の好きなレイアウトでスライドをつくる方法を教えていただきました。
　講師の先生方に教えていただいたことを生かして、様々なことに興味をもって生活する子供たちであってほしいです。

　のこぎりやげんのうを使った作品づくりも、もう少しで完成です。一人一人が発想豊かな作品をつくっています。