メジャーリーグの大谷選手からいただいたグローブを実際に手にはめて使ってみました。普段グローブをつけ慣れていない子供たちにとっては、手に通しただけで、大谷選手気分になって、笑顔が見られました。春になって天気のよいグラウンドで思い切り使っていきたいですね。

　図画工作科の時間には、版画に取り組んでいます。生き物の動きを版木に写し取った後、彫刻刀を使って彫り進めました。白と黒のバランスや色を付ける部分を考えながら、取り組んでいます。ある程度彫り終わった子供たちは、インクをつけて、バレンに力を込めて仕上がりを確認しました。

　体育の学習では、なわとびとバスケットボールをしています。なわとびでは、校内のなわとび大会に向けて、二重跳びや長なわの八の字跳びの練習に励んでいます。バスケットボールでは、未経験の子供が多く、慣れないドリブルやパスに苦戦もしていますが、楽しんで学習に取り組んでいます。

　理科の学習では、水を冷やしていくとどうなるのかについて調べました。登校中に水たまりが凍って滑った経験から、気温がマイナスになると水が氷になるのではないかと予想を立てました。試験管の水を冷やしながら、その時の水温を調べました。途中で水温が０度近くになったことから、「あれ？」「もしかして」と、水が少しずつ氷に変わってきていることに気付き始めました。試験管の中で起こった小さな変化をじっくりと観察して、水が氷になる時の変化を記録しました。どの班もしっかりと水から氷になっていることに、感動していた子供たちでした。

　４年生での学習のふり返りとして、漢字チャレンジテストを行いました。朝から、友達同士で問題を出し合ったり、黒板を使って漢字を書いたりと、どの子も練習の成果が見られました。テスト中は、いつもよりもスラスラと鉛筆が動いており、結果に期待がもてそうです。努力は裏切らないことを確認できたチャレンジテストでした。

　朝から雪が積もっている日は、６年生が除雪をしてくださっています。４年生は、６年生の除雪をしている代わりにあいさつ運動をしました。空気はとても冷たく感じるものの、４年生の元気なあいさつの声を聞くと、心がとても温かくなりました。

　３学期がスタートしました。先日の地震の影響があり、友達と出会って無事を確認すると、お互いに笑顔が見られました。校内書き初め大会では、たっぷりと墨をつけた筆で力いっぱい「元気な子」と書きました。冬休みの練習の成果が感じられる力強い作品に仕上がりました。文字通り、心も体も元気な子を目指して３学期もがんばりましょう！

　大雪による影響で登校が心配されましたが、大きな混乱もなく、みんな元気に登校することができました。終業式では、校長先生から「あいうえお」のふり返りと３学期に向けてのめあてについての話がありました。先生から渡されたあゆみを見ながら、３学期にがんばりたい目標を立てられたのではないかと思います。２学期は宿泊学習に学習発表会、県東部研究集会、１２月に入ってのインフルエンザの猛威等、様々な出来事がありました。１つ１つの行事を乗り越えていくたびに大きく成長している子供たちの姿には関心させられました２０２４年の３学期も子供たちの笑顔が見られるように・・・よい年をお迎えください。

　理科の授業で、空気や水はあたためられたり、冷めたりすると、体積は変化するのか、実験して調べました。理科室で行う初めての実験でしたが、正しく器具を扱い、しっかりと実験を行うことができました。

　書写の時間に書き初めの練習を行いました。今年度の題字は「元気な子」とまさに、この学年を表す四文字でした。初めての練習では「元気」を書きました。止め・はねや文字のバランスを意識して、力強い文字に仕上がっています。