直方体、立方体の箱に１立方センチメートルの積み木を詰め込んだ後、中の積み木を数えました。
　「ぴったり敷き詰まったね。」「立方体のほうが積み木の数が多い！」「予想通りだったよ。」等の声が聞こえてきました。
　実際に詰めたり、数えたりする中で体積についての学習に興味を高める子供たちの姿が見られました。