家庭科で、裁縫の練習を頑張っています。今日は、自分の名前を糸で縫ってみました。みんなで助け合いながら、集中して取り組みました。

　理科の学習の様子です。ヘチマの花を実際に見に行きました。そして、クロムブックを使って一人一人花の撮影をしました。
　教室に帰り写真をチェックしてみると、花の特徴が見えてきました。花のつくりについての学習を続けていきます。

　国語科の学習で、「犬かねこを飼おうとしている校長先生に、それぞれをおすすめして、どちらがいいか決めてもらおう」という活動をしました。各グループで、犬チームとねこチームに分かれ、激論を交わしました。互いの考えを真剣に聞くこともできました。

　国語科「みんなが過ごしやすい町へ」の学習で、誰にとってもくらしやすい町にするための工夫について、調べたことを報告し合っています。友達の目のつけどころや、考えたことを知り、驚いたり、感心したりしています。

　理科の学習の様子です。
　メダカの体の特徴を知るために、メダカの写真を拡大して違いを比べることを行いました。
　今日の学びを生かして、教室で飼っているメダカを見分けるぞ！と、やる気いっぱいの子供たちでした。

　習字の時間の様子です。
　しんにょうに気を付けて「道」の練習をすることができました。

　今週は、「全校あいさつ強化週間」です。それぞれクラスで目当てをもって取り組んでいます。５年１組は、「あいさつを返す」こと、５年２組は、「いつでもあいさつする」ことをより心がけています。
　朝から元気なあいさつが聞こえてきます。この週間が終わってからも、心がけたことを続けていきたいです。

　個人で産地を調べた後、グループになり、調べた結果を話し合いました。
　「富山県産のものがたくさんあった。」「肉は国産と書かれているものが多い。」「果物は外国産が多い。」など、たくさんのことに気付くことができました。

　社会科の学習の様子です。
　スーパーのちらしを持ち寄り、食材の産地を調べました。
　「富山県産だ！」「外国から来ているものもある！」などの声が聞こえてきました。

　図画工作科の学習の様子です。色塗りが始まりました。
　葉の色をよく見ながら、一色だけではなく、何色か重ねる子供たちの姿が見られました。
　完成が楽しみです！