生活科「昔の遊び」の学習に入りました。子供たちはびっくりするほど伝承遊びをよく知っており、感心しました。伝承遊びは、「練習すればするほど上達できる」「周りの人と関わり合える」等、子供たちの成長にぴったりです。これから少しずつ触れていきたいと思います。本日木ごまを持ち帰りました。また家でも技のコツを見付けてほしいと思います。

なかよしタイムに「先生、日本語名人に行ってきます！」と宣言し、校長室に向かいました。３首とも暗唱し、見事合格です！ついに２月の日本語名人、クラス全員が達成しました。やったね！

「しんせつなともだち」という絵本を読んでいただきました。ここ最近の雪の寒い日にぴったりの本で、森の動物たちの優しい心のリレーに、心が温まりました。ありがとうございました。

　国語の時間に図書室へ行って読み聞かせをしてもらい本を借りてきました。春と比べて文字の多い本や漢字で書かれている本も手に取る姿が見られ子供たちの成長を感じました。

　休み時間に早速友達とコマ回しをしていました。誰のコマが一番長く回っているか競い合う中でどうしたら上手くなれるのかなと、試行錯誤する様子も見られました。

　生活科の『昔遊び』の学習でコマまわしをしました。一人に一つマイコマを配りました。子供たちはマジックで模様を描き、自分だけのオリジナルのコマを作りました。

　休校から一夜明けて子供たちは雪道の中元気に登校してきました。朝の読み聞かせでは、カエルの家族がお引っ越しをする中で他の生き物に狙われたり、今まで知らなかった世界に触れたりしながら大冒険をするお話でした。

　学活の時間にお世話になった６年生さんに感謝を伝えるために折り紙でメダルを折り、メッセージを書きました。お友達同士で教え会いながら心を込めて折っていました。

時計の時刻当てクイズをペアで行いました。保護者の皆様の特訓のおかげもあり、子供たちはちょっとずつ時刻が読めるようになってきました。２年生になるまでに、全員が時計が読めるようになってほしいと思っています。ご家庭でも引き続きご協力をよろしくお願いします。

　算数の時間にブロックを用いていろいろなビルと作りました。１２個の限られたブロックを使い、横と縦の数を変えながら６通りのビルの作り方があることを学びました。