１・２年生はダンシング玉入れをするのですが、なかなか玉が入りません。そこで、今日から多目的ホールで休み時間に練習できるようにしました。何度も練習して、１個でも多く入れられますように！

数の学習の様子です。数カードをつかっておおきさを比べるゲームをしました。かーどを見た瞬間、「ぼくのほうがおおきい！」「おなじだ！」と反応を見せる子供たちでした。
また、学校探検でもいろいろな先生と交流しようと積極的な様子がうかがえました。

　応援練習の様子です。張り切って声をだしたり手拍子をしたりしています。初めての運動会、応援合戦も精一杯頑張ります！

数カードを使ってペアで大きさ比べをしました。どのペアも楽しく取り組んでいました。今日の音読の宿題は「１０はいくつといくつ　おぼえうた」プリントです。十分に言い慣れてくださいね。

今日も、休み時間に先生のサインシール集めを頑張っている１年生です。

それぞれの団で、６年生が下級生に応援合戦を教えてくれます。１年生も大きな声でかけ声やコールを頑張っています。

ペアの友達と「苦手な食べ物」についてお話して、クラスのみんなに聞いた内容を発表しました。「ピーマン」「とうがらし」「ヨーグルト」「なす」等が苦手なようです。友達の発表を聞きながら、「へえ」「え、僕は好きだなあ」と関心をもって聞くことができました。少しずつ、お互いのことを詳しく知っていってほしいです。

いよいよ１０の合成を学習しました。「１と９」「２と８」「３と７」等、１０になるペアを暗記しておくと今後の学習に役立ちます。今日はペアでいくつ隠れているか当てっこするゲームをしました。

　玉入れの練習を頑張っています。今日は本番と同じ動きの練習をしました。玉が少しでも多く入るよう明日も頑張りましょう！

　ともだちに質問したことをクラスのみんなの前で発表しました。感想を言うなど、頑張って発表していました。