鍵盤ハーモニカの、指の動きの練習をしました。指の運びに気を付けて、正しい指番号で弾けるよう、何度も練習を重ねました。

　友達の相談事を聞いて、自分の意見を伝える学習でした。友達の話に身を乗り出して、一生懸命聞いています。

　ボール運動では、友達と仲良く活動することができました。投げ方もかなり上達してきました。

　今日はクイズ係さんから、「学校の先生クイズ」を出してもらいました。
　学校の先生の好きな食べ物、動物、どうして先生になったのか、などいろいろなクイズを三択問題にして出題してくれました。
　子供たちも楽しんでクイズに参加しました。

　今日は自分の特技を発表する「君がスターだ集会」がありました。２年生からも何人かが発表してくれました。
　バスケでは制限時間に何度もシュートをきめていました。かっこよかったです！

　今日は夏休みに出してくれた作品の表彰式を校長室で行いました。

　うごくおもちゃが次々とパワーアップされていきます。制作に時間をかけ、おもちゃもカラフルになってきました。今日は遊びのルールも考えました。

　１のだんから９のだんまでの学習を終えた子供たち。
　今までは、たし算・ひき算の１００マス計算しか行ってきませんでしたが、今日初めて
かけ算バージョンのを行いました。
　数字の並びがバラバラになっているので、暗唱のように行かず苦労していましたが、時間いっぱい集中して取り組むことができました。

　液体粘土を使った表現活動をしました。はじめは真っ白のねんどで、子供たちは口を揃えて「生クリームみたい」と言っていました。
　しかし、子供たちが様々な色の絵の具を加えると、そこから繋げて想像するものも、海や桃、ブドウ等、人それぞれ変わっていきました。
　いつもの筆で描く水彩、クレヨンでの活動とは、ひと味もふた味も違う、指先や手の平全体での表現活動に、どの子供も楽しみながら取り組んでいました。

　運動の技能面だけでなく、どうすればチームの味方と相手も楽しくゲームをすることができるのか、ルールやマナーを守ることの大切さも身に付けながら、取り組むことができました。