にこにこ大作戦で、１年生にあげるプレゼントを作りました。
「１年生が好きなものはなにかな？」と考えながら色塗りやお絵かきをしました。
いよいよあさってが本番です。

ふきのとうでは、動きをつけて音読しました。
雪を一生懸命どかそうとふんばっているふきのとうになって、「よいしょ、よいしょ」と動きました。

たしざんのひっさんの仕上げ問題をしました。
文章問題もよく読んでひっさんを組み立てることができました。

ひみつのたまごの、仕上がったものが掲示されました。
子供たちそれぞれのかわいらしいたまごたちでいっぱいです。

ふきのとうでは、登場人物の心の声をみんなの前で発表しました。
長い冬をこえた竹のはっぱの言葉を、子供たちは竹のはっぱになりきって言ってくれました。

今日も２年生から、新たに日本語名人が誕生しました。
校長先生に大きな拍手をもらって嬉しそうな子供たちです。

国語の学習では、友達にクイズを出し合いました。
友達のクイズに楽しそうに答える様子を見てこちらも楽しくなります。習った漢字をできる限りたくさん盛り込んだ、漢字の復習もできるクイズになりました。

今日、２年生から日本語名人が誕生しました。
毎日少しずつ練習し、すらすらと言葉が言えるようになりました。
校長室で言うのは少しどきどきしますが、よく頑張って言えました！

たしざんのひっさんの学習では、繰り上がりの仕組みについて考えました。
ブロックを用いて、一のくらいの部屋に１０以上の数が集まったら十のくらいへ引っ越しをすることを子供たちは発表しました。
うまくノートのマスを使って、ひっさんを立てることもだんだん上手になってきています。

毎週火曜日は、教頭先生の書写の時間です。
漢字の書き順の仕組みを知り、指や鉛筆で字を書いて練習しました。
美しい字を書くために、正しい書き順は不可欠。これから意識して丁寧に書こうと、意欲をもつことができました。