ボール運動では、新しくゲームをしたり、ペアでできるボールを使った遊びをしました。色団でのチームワークが試されるゲームです。今後もいろいろなゲームに挑戦していきます。

　かわいらしい絵がたくさんできました。絵の具が乾くと絵の印象がやわらかく変わるので、完成が楽しみです。

　今日はリキッド粘土と絵の具を混ぜ合わせ、指で絵を描きました。とろとろの粘土の触感が新鮮に感じられたようで楽しんで絵を描いていました。
　「なんの絵を描いているの？」と聞くと「それはお楽しみ！」と笑顔で返す子もいました。

　悩んでいる友達にはヒントを出したり、「難しい問題を出すよ！」とおはじきの数を増やしてクイズを出したりする姿が見られました。
　ペアの友達と協力して学習を進めることができました。

　友達とのクイズの出し合いの様子です。

　今日はおはじきを使って学習しました。
　「○個のかたまりが、□個あって、○×□のかけ算になる」と言葉で説明したり、おはじきを見せて、それが「いくつ×いくつ」のかけ算になるかクイズを出したりしました。

　体育ではボール運動が始まりました。今日は「ボールを狙って投げる方法」や「ボールの投げやすい投げ方」について考えてボールに触れました。
　子供たちはうまく投げられず苦戦しているようですが、楽しんでボール運動をしました。

　アスレチックで思い切り遊んだら、もう学校へ帰る時間です。まだまだ遊びたい！という気持ちもあったようでしたが、帰りのバスに乗って学校に着くまでの時間も楽しくお喋りをして過ごしました。
　今回の校外学習は、子供たちにとって成長の機会になったでしょうか？子供たちが友達と相談したり、時計を一緒に確認して時間内に行動しようと心がける姿が見られたりしたことを、とても嬉しく思っています。動物たちを近くで見られたことに感動する声もたくさん聞けました。
　今日の校外学習で学んだことを、これからの生活に活かしていけたらと思います。

　午後も少し動物を見た後、森の冒険エリアというところで遊びました。自然のものを使ったアスレチックで、普段公園にあるような遊具とは少し変わっていました。ちょっと難しいレベルのアスレチックもあり、子供たちは思い切り体を動かして楽しんだようです。
　順番やルールを守って、仲良く遊ぶことができました。

　お昼の活動の様子です。