今日は漢字の「はらい」をきれいに書くコツを学習しました。よい姿勢に気を付けて、丁寧に書いていました。

６月に入り、待ちに待った席替えをしました。今日は、グループの友達と互いの観察日記を交換して読み合い、「分かりやすいね」「観察言葉がたくさん使われているね」とお互いの上手に書けているところを付箋に書いて伝え合いました。よいところをお互いに真似し合い、ますます観察名人になってほしいと思っています。

観察に行く前に、日記の書き方を確認した子供たち。じっくり観察してから、日記書くことを教えると、子供たちは手で触ったり、においをかいだりといったように、様々な視点から野菜を観察することができていました。

子供たちは新しい漢字を習うと「○の字と似とる！」と似ている字を見付けるのが得意です。今日は自分たちで似ている漢字シリーズを見付けました。とても楽しく学習していました。

２限目の体育は体力テストに向けて、反復横跳びと立ち幅跳びの練習をしました。去年の体力テストで体が覚えていたのか、どちらも上手に行えていました。反復横跳びでは、線を必ずまたぐように意識しながら、一生懸命がんばる様子が見られました。

国語「観察名人になろう」の学習で、野菜の変化を見付けること、「○○みたいな」「○○ぐらいの」「気が付きました」等、観察キーワードを入れて分かりやすく書くことを学習しました。子供たちは触ったり臭いを嗅いだり自分の指と比べたりと丁寧に観察し、名人になろうと頑張っています。

休み時間にたんぽぽを見つけた子供たち。教科書で習ったよ、とうれしそうに話していました。国語の教科書にあるたんぽぽのちえの勉強と結びつけられている様子でした。

今日は、ぐねぐね走ったりぴょんぴょん跳んだりしながら走りました。最後はリレー形式だったので、互いに応援しながら一生懸命走っていました。

ボランティアの方から大豆を主人公にしたお話を読んでもらいました。「どんな豆も、種なんだよ」と教えていただき、興味深そうに聞いていました。司書の先生からは「どうながのプレッツェル」を読んでいただきました。楽しく可愛い幸せな気持ちになるお話に、子供たちはにこにこしながら聞いていました。

今日は３拍子で「たぬきのたいこ」のリズム遊びをしました。ペアで息を合わせて「１・２・３」のリズムに乗って音楽を楽しみました。