国語科「はじめて知ったことを知らせよう」の学習では、図鑑や科学読み物等の本から自分が初めて知ったことを友達に伝え合いました。友達の話を興味をもって聞き、新しい発見をした子供もいました。是非友達に紹介してもらった本にも親しんでほしいです。また、自分がおもしろいと感じることを友達に紹介していってほしいと思います。

　毛筆の学習では、右はらいと左はらいの筆遣いに気を付けて「木」を書きました。はらいのポイントを確認し、友達にアドバイスをもらいながら緊張感をもって書きました。右はらいを書くコツを掴み始めた子供もいるようです。

　図画工作科「空きようきのへんしん」の学習では、紙粘土に色を付けて、自分のイメージした入れ物になるように容器を飾りました。手先を器用に使って細かい飾りを作ったり、容器に入れる物を考えたりしながら楽しく作り上げました。家へ持ち帰って使うのも楽しみですね。

　今日は友達が「ピヨピヨスーパーマーケット」を読んでくれました。かわいらしいひよこたちに心が温かくなりました。はきはきと聞き取りやすい声でした。

　３人の子供が進んで掃除をしてくれました。自分の準備を終えると、みんなのためになることができる３年生、とても素敵です。

　今日は、「かわいくなんかないっ！」を読み聞かせてくれました。かわいらしい動物のお話にほっこりしました。

　算数科「わり算を考えよう」の学習では、あまりを考える問題に取り組んでいます。場面によっては、あまりの分を考えて１足すときもあれば、あまりを考えないときもあることを問題を通して学びました。どうしてどのような答えになるかを迷っている友達に図や大切な言葉を指しながら分かりやすく説明している子供もいます。少しずつ考えるコツを掴んでいきましょう。

　体育科の学習では、Ｔボールを行うためボールになれる活動をしました。キャッチボールをしたり、転がるボールをキャッチしたり、バットでボールを打ったりしました。キャッチボ−ルでは、相手の胸をめがけて投げることやボールが転がる方向を予想して動きしっかりと取ること等に気を付けて行いました。

　休み時間に音楽科の学習で演奏しているリコーダーで「笛星人」を楽しく練習したり、生き物係として生き物について知らせる新聞を作ったりしている様子が見られました。タンギングも上達していて、驚きました。また、自分の夢中になれることがあるのは素敵だと感じました。

　理科「こん虫を調べよう」の学習では、どんなところを探せば生き物が見つかるかを自分の経験から予想して、実際にどこにどんな生き物がいるかを調べました。また、調べたことを基にどうしてそこをすみかにしているのかを話し合って考えました。生き物の様子をよく観察し、「たまごを産んでいたからたまごを産むため」や「敵から隠れている」等というようにすみかの理由を考えていました。