理科の時間では、太陽とかげの関係について学習しています。遮光板を使って、太陽の観察をしました。声を上げて興味を持って観察をしていました。時間によって、太陽の向きが変わることを観察することが分かりました。

　休み時間には、日本語名人に挑戦しに行ったり、学習発表会で披露するダンスを練習したりして、それぞれに楽しい時間を過ごしています。最近は、算数の授業のはじめに行っている１００マスかけ算を休み時間にもしている姿が見られます。タイマーを使って時間を計り、自分の成長を感じていました。最近は毎回のように新記録が出て、友達と競い合いながら、自分の力を高めています。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　学習発表会に向けての練習が進んでいます。通し練習では、回数を重ねるうちに、自信をもってセリフを言ったり、ダンスの振りが大きくなったりする姿が見られました。学習発表会まで残り１０日。学校での練習だけでなく、家庭での個人練習も重ね、目標にしていた発表会をつくっていきましょう。

　毛筆の学習では、「曲がり」の筆遣いに気を付けて、「元」を書きました。友達からアドバイスをもらいながら、集中して丁寧に書くことができました。友達からのアドバイスのおかげで「上手に書けた」と話す子供もいました。

　今週もぞくぞくと日本語名人が誕生しています。３年生は合格した人が挑戦者の応援をする姿も見られました。全員合格まであと少しですね。

　１組も友達の作品を鑑賞しました。イメージしたことや色使い等友達のよいところをたくさん見つけました。中には、同じ詩でも表した絵によって違うことに驚いていた子供もいました。

　今日は、スクールサポーターの先生に、「てとてとてとて」の本を読んで頂きました。手はいろんなところで使っていることを本を通じて、知ることができました。

　今日は１組からは３名、２組からは４名の日本語名人が誕生しました。今日の帰りには、「もう覚えた」「月曜日に挑戦する」と話してくれた子供がいました。来週も続々と日本語名人が誕生しそうで、楽しみです。