国語科「山小屋で三日間すごすなら」の学習では、グループで話し合いながら持ち物を５つにまとめました。２回目だったので、前回の反省点を生かして話し合いをしている様子が見受けられました。同時に「みんなが納得して決める」ことの難しさも感じられたのではないかと思います。他の学習や活動でもこの学習で学んだことを生かせるといいなと感じました。

　今日は読み聞かせボランティアの方が秋の植物を紹介してくださり、初めて見た子供たちは興味深そうに話を聞いていました。読み聞かせでは、「からだのみなさん」を読んでいただきました。体のいろいろな部分が働いて自分たちはいろいろなことができているのだと考えながら聞いていたのかなと思います。

　国語科「ポスターを読もう」の学習では、２つのポスターに書いてあることを比べ、「どちらにもあること」「どちらかにだけにあること」「しめされ方がちがうところ」をペアで力を合わせて調べました。詳しく見ることで様々な違いに気付くことができました。また、どうして違いがあるのかを考え、ポスターが作られた目的や知らせたい相手に合わせて作られていることを知りました。身の回りにあるポスターにも注目してみてほしいです。

　なかよしタイムにゲーム係が企画した宝探しを行いました。教室のいろいろなところに隠されている宝をいくつも見付けて、楽しんでいました。

　２週間の教育実習が終わり、先生とのお別れ会を行いました。みんなで書いた手紙と写真を贈りました。手紙を書くときには、授業や読み聞かせ、休み時間に遊んだこと等を思い出しながら、丁寧に書き、色を塗りました。先生はとても喜んでくれたので、子供たちもとても嬉しそうでした。

　外国語活動「What do you like？　何がすき？」の学習では、チャンツに合わせて何が好きかを尋ねる言い方を確かめたり、好きな物を選んで言ったりしています。言い慣れ、どんどん声が大きくなっていました。また、デザートの中で同じ物が好きな友達を見付ける活動では、たくさんの友達とやり取りし、１０人もの同じ物が好きな友達を見付けた子もいました。

　読み聞かせ隊の読み聞かせでは、「もぐらバス」という本を読んでくれました。ほっこりした絵を見ながら、お話を最後まで静かに聞いていました。

　休み時間には、運動係が企画したドッチボールを行いました。教育実習中の先生も一緒にして、楽しい時間を過ごしたようです。

　係活動に意欲的に取り組んでいます。休み時間には「けいどろ」や「ハード逃走中」を企画し、３年生のたくさんの子供たちで盛り上がっていました。また、教室に生き物や植物の新聞を掲示するため、図書室で調べる様子も見られました。

　今日は、教育実習中の先生に「ぼくらちきゅうじんだいひょう！」を、読み聞かせ隊の友達に「ぼくたちまたなかよしさ！」を読み聞かせしてもらいました。「ぼくらちきゅううじんだいひょう！」では、絵を食い入るように見ながらおもしろく聞きました。また、「ぼくたちまたなかよしさ！」では、最後はほっこりする素敵なお話を楽しみました。