学習発表会前日ということで、子供たちの中にはすでにドキドキしている子供もいました。今日は見ている人に自分の思いが伝わるように、表情や待っているときの姿などに気を付けました。子供自身ががんばりたいことをがんばることができる発表会になればいいと思います。直前まで子供たちのサポートを行います。家庭でも温かく送り出してくださるとありがたいです。

　活動の様子です。

　図画工作科「くぎうちトントン」の学習では、安全に気を付けて釘を打ち、イメージした作品を作り上げました。緊張感をもって活動していましたが、金づちをリズムよく打っていくうちに釘を打つ楽しさを感じていました。子供たちはとてもよい表情をしていました。また、釘をまっすぐに打つ難しさも感じていましたが、友達にアドバイスをもらったり、助けてもらったりして、満足のいく作品を作っていました。

　活動の様子です。

　振り返り後の練習は、これまで以上に堂々と演技しようとする姿が伝わってきました。台詞の声の大きさや笑顔、ダンスの振りの大きさ等、様々なところに３年生のみんなのがんばりが表れていました。４年生からよい刺激をもらったようです。明日はいよいよ学習発表会前日です。最後の仕上げをしていきましょう。

　掃除をしてくれたので、気持ちよく過ごせます。ありがとう。

　昨日の４年生とのミニ校内発表会をした様子を見ました。４年生の発表を見て、自信を持っている、動きや声も大きかったという感想をもっていました。４年生のよいところを取り入れて明日の練習も頑張ります。

　外国語活動では、友だちの好きな色と形を使ってありがとうカードを作りました。友だちのために、〜please.等の会話表現を使って形を集めていました。完成したありがとうカードをもらって嬉しそうな子供たちでした。

　活動の様子です。

　活動の様子です。