最新更新日:2024/06/03
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【4年生】音色の特徴は・・・?

 音色の特ちょうを感じ取る学習をしています。
 それぞれ担当楽器をきめ、まとまりのある音楽作りをしています。
 一人一人違う「感じ方」を大切にしながら学習していきたいです。
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【4年生】グループで音読

 国語の時間です。授業のはじめには教科書を音読しています。
 毎日続けることで、「すらすら」「はきはき」と読めるようになっています!
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【4年生】感謝ふれあい集会にむけて

 感謝ふれあい集会に向けての練習をしました。
 グループごとに練習の時間を設けると、工夫して練習する姿がありました。
 自信もだんだんとついてきたようです。
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【4年生】感謝ふれあい集会にむけて

 感謝ふれあい集会では、いつもお世話になっている地域の方々を紹介します。自信をもって発表し、感謝の気持ちを伝えられるように取り組んでいます。
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【4年生】タグラグビー

 体育の様子です。今日からリーグ戦をしています。最初の並び方から、工夫が感じられるグループがありました。
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【4年生】ヘチマの収穫

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 11月も終わりになってきたため、春から育ててきたヘチマを収穫しました。大きなヘチマがいくつも採れました。収穫したヘチマは理科室で皮をとり、中身を絞ってみました。すべすべした感触に子供たちは大喜びでした。

【4年生】今日のタグラグビー

 タグラグビーをしました。試合のルールも理解し、白熱する様子が見られました!
みんなで楽しく活動するには、どうすべきか考えました。
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【4年生】学級集会

 学級集会をしました。今回は、グループごとに、みんなが楽しめるためのルールを決めて臨みました。前回の集会よりも、温かい声かけが増え、予定通りに集会を終えることができました。自分たちで考えて、楽しもうとする姿に胸が熱くなりました。また、みんなで考えて楽しみましょう!
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【4年生】伝統工芸品について調べよう

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 4年生では伝統工芸品について調べています。インターネットを使って調べたことをリーフレットにまとめる予定です。1学期から少しずつ調べ学習を重ねてきたことで、子供たちも使い方に慣れてきました。

【4年生】ぽかぽかタグラグビー

 体育の様子です。試合の前に、パスの練習をしました。
 「パスって言い合おうよ」と自然と声をかけあうチームの姿がありました。
 あたたかい雰囲気で取り組んでいきたいですね。
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