今日は、「台風の目」の入退場の仕方やどのような声かけをしていくかを、４年生みんなで考えました。暑い中でしたが、競技も一生懸命に取り組んでいます。

　運動会に向けて、３年生と一緒に「台風の目」の練習をしています。４年生が中心となって並び順を考えるなど、上学年として頑張っています。

　４−１では、登校してから朝の会が始まる時間に何をするか自分で決めて活動しています。みんなのために廊下や教室を掃除する子供、クラスの当番活動を行う子供、自分を高めるために読書をする子供等、それぞれが自分で考えた活動をしています。
　２組もこれから同じ活動をし、４年生全体で取り組んでいきます。

　４年生は、図工の時間に「とび出すカード」を作成しています。とび出す仕組みを使って自分の気持ちを伝えるカードです。子供たちは、誰に、どんな気持ちを伝えるか、どんな形や色で伝えるか考えながら作品を作っています。これから、どんなカードができるか楽しみです。

　体育では、バトンパスの練習をしました。みんな上手にバトンを渡せるように声をかけ合っていました。

　図書室の利用について、改めて確認することができました。

　昼休みに活動したり、帰りの会にお知らせやアンケートをとったりするなど、係活動に積極的に取り組んでいます。

　４年生は、外国語活動を行い、「晴れ」「曇り」「雨」「雪」等、天気の英単語を学習しました。ビンゴゲームをしたり、みんなで英語の歌に会わせてダンスをしたりと、楽しみながら学習しました。また、友達やALTと積極的にコミュニケーションをとりながら、天気の尋ね方にも慣れ親しみました。

　体育では、１週間、50m走をしました。記録を更新するために一生懸命走っています。

　今日は体育終わりにつきやまに登って景色を見ました。
　また、活動後はこまめに手を洗う習慣も身につき始めています！