班ごとにスピーチの練習をしています。進んで資料を準備してきた子供もおり、感心します。練習を繰り返す内に、自分で原稿にメモをする子供も…。「３秒空ける」「ここで少し待つ」というように、スピーチを向上できるよう、工夫していました。