外国語科の学習では、どこに何があるか尋ねたり答えたりすることを目標に学習しました。位置を表す「on」「in」「under」「by」は慣れてきたように感じますが、それをやりとりで使うときは難しそうでした。生活の中でも使って、どんどん慣れていきましょう。
　単語についてカードゲームで学習したときは、とても楽しそうに活動していました。ご家庭でも、PictureDictionaryを使ってやってみるのもおすすめです。

　水産業の盛んな地域の学習のまとめとして、パソコンでまとめることに挑戦しています。文字の大きさ、色、アニメーション等、工夫しています。

活動の様子です。

　電動糸のこぎりを使って、実際に板を切りました。一人一人様々な形のホワイトボード伝言板になりそうです。先週、ダンボールで行った練習を生かして、今日はスムーズに切ることができた子供たちでした。来週、絵の具で色を塗ります。完成が楽しみです。

　今日までの裁縫の学習を生かして、小物入れ作りを行いました。安全に気を付けて集中して取り組み、完成させた子供もいました。家庭に持ち帰って制作する子供もいます。ご家庭の皆様、もし子供が家庭でも取り組む姿が見られましたら、励ましの声かけをお願いします。

　今日から清掃が再開しました。与えられた役割をきちんと果たす子供が多いです。重い机もすぐ協力して運ぶ姿もすてきでした。「きれいになった」「汚れがとれた」と嬉しそうな表情を見ると、こちらも嬉しくなりました。

　活動の様子です。スピーチの後には「きんちょうした」「がんばって言えて良かった」等の子供の感想があり、ALTの先生からもすばらしいお褒めの言葉をいただきました。これからも自信をもって外国語の学習に励んでいきましょう！

　活動の様子です。

　英語のスピーチに挑戦しました。今日まで準備したこと、友達とアドバイスをしあったこと、家庭でも練習したこと等、スピーチに現れていましたね。話す内容に合わせてジェスチャーをつけたり、カードを指さしたり、アイコンタクトをしたりと、上手な発表でした。

　朝の「自分で考えて動く時間」。教室内、児童玄関等、一人一人が考えて清掃しています。玄関のめざら下にまで意識を広げ、きれいにしようという心がすばらしいですね。