みんなが過ごしやすい町にするための工夫を、視聴覚室と図書室で調べています。えんぴつを走らせる音が聞こえてくる空間は、整然としていてすてきです。このようなマナーに気を付けてこれからも過ごしていきましょう。

　とてもうれしいひとときでした、ありがとう。

　今日はお茶を一杯多くいれ、班ごとにお世話になっている先生へお茶を届けにいきました。校長先生や前年度の担任の先生、そして担任の私にもお茶をいれてくれました。先生方は、とても喜んでおられましたよ。私も嬉しかったです。ごちそうさまでした。

　のぞいてみるとの作品を鑑賞しました。実際に手に持ってのぞいたところ、いろいろな世界が広がっていて、楽しめたようです。

　お茶をいれる2回目の学習を行いました。前回より手際良く準備、後片付けができているところがすてきでした。そして、班ごとに協力する姿勢もよく、高めあえる、助け合える姿に嬉しく思いました。

　UNIT2「When is your birthday?」の学習に入りました。誕生日を尋ねたり、欲しいものを尋ねたり、それらに答えたりするんだなとデモンストレーションから考え、見通しをもっているようでした。
　今日は月名を練習したあと、ミッシングゲームを行いました。よく考え、アクティブに活動する姿がすてきでした。歌やチャンツ等、新しいもので難しく感じるところもあるでしょう。しかし、みんなのチャレンジする気持ちを大切に、がんばっていきましょうね。

　体育科のハードル走も終盤です。今日はハードルを跳び越すときのポイントを意識する練習もしました。なかなか難しいですが、やってみようと挑戦する姿勢がよかったです。

　誰もが過ごしやすい町にするための工夫を見付け、報告書にまとめる学習をスタートしています。身近な場所といえば、学校です。今までの生活経験からもイメージを膨らませましたが、今日は時間をとり、校内を探検しました。車椅子の方へのスロープ、外国の方が来られた際のピクトグラム、ドアの英語表記等、多くの発見がありました。明日からは、一人一人がもっと知りたいことを基にして調べ学習にも取り組んでいきます。

　当番の仕事をしっかりと行ってくれています。また、黒板のチョーク入れにたまった粉にも気付き、進んできれいにしてくれました。それに協力してゴミ箱を準備してくれた子供もいました。３枚目にあるようなきれいな黒板になり、見ていて気持ちがよい行動でした。ありがとう。

　外国語科のテストを初めて実施しました。CDの指示や音声をよく聞き、精一杯解答していました。