今朝ホームページに載せたものについて、（　　）の中をうめました。確認しておくといいですね。今日も学習をがんばったことでしょう。毎日の積み重ねが、一人一人の力になりますからね、きっと。日本語名人も、昨日と今日でまた増えました。がんばろうとする姿勢が、先生はとても嬉しいです。すごいことを達成するにも、一歩一歩ですね。まだまだ挑戦者、待っています。

　先生から、今日まで取り組んだ社会科の学習の中から、みんなに問題を出します。正解できるかな？

　

　みんなのがんばっていることがとても多くて、すごいなと感心しています。今日は少し冷えますが、体調管理をしっかりして過ごしましょうね。

　こちらは応援する側でしたが、むしろ私が背中を押してもらえたように感じ、元気をもらえました。保護者の皆様、5年1組のみなさん、ありがとうございました。

　今日は雨の予報ですね。外に出て体を動かすことは難しいかもしれません。学習をするだけでなく、家の中でできることを工夫してみましょうね。

　校長先生、教頭先生と一緒に、田んぼに行ってきました。5年生の総合的な学習の時間では、お米について学習を進めていきます。地域の方に田んぼを貸していただき、田植えからお米の収穫までという、素晴らしい経験をさせていただきます。本当はみんなと一緒に田植えをしたかったのですが、機械を使って植えていただきました。秋、収穫するときはみんなでできると良いですね。先生も見にいきますが、機会があればみんなも成長具合を見てみてくださいね。

　今週もがんばりましょう。明日は応援テレフォン。みんなのがんばっていることや悩んでいること等、聞かせてね。

　5年生も日本語名人に認定される人が増えています。みんなのがんばりがうれしいです。まだのみんなも、家で練習をがんばっているんだろうなと想像しています。4月を思い出すと、国語の教科書の扉詩「銀河」への挑戦も、やる気いっぱいでしたもんね。何回も何回も練習し、覚えようとするみんなの姿を見て、がんばり屋さんだなと思いました。また来週、日本語名人に挑戦する人が現れるのを楽しみに待っていますね。

　おはようございます。図工の下描きがはやく終わったら、「声に出して読んでみよう」や「パプリカ」に挑戦したり、読書や自学、運動に取り組んだり、少しつかれた人はのんびりしたりと、有意義に過ごしてくださいね。