寒さも厳しくなっている中、声を掛け合って活動してくれています。

　同じ読み方で別の漢字。たくさんありました。コツをつかんで問題にどんどん取り組んだ子供たち。自分たちでも暗号文を作ることができるでしょうか？

　体育館で長縄八の字跳びをしました。片足で跳ぶことや回し手の近くを通ること等のポイントを意識してがんばっていました。

　１枚目、日本語名人への挑戦も続いています。友達の達成を喜べるすてきな姿もあります。
　２枚目、先ほどの投稿の受賞伝達の様子です。

　今朝も多くの子供が進んで活動していました。数分でも誰かのために、学校のためになることに時間をつかえる心が頼もしく感じますし、嬉しく感じます。

　ALTの先生に富山のおすすめを紹介しました。先週から昨日にかけて、自分の気持ちがよく表れるようにスピーチを見直してきて、いよいよ当日。緊張していたようですが、聞きやすい声で、ジェスチャーをつけながらのスピーチ。相手意識が感じられました。
　スピーチの後はALTの先生からお褒めの言葉をいただきました。ますますこれからも外国語の学習を楽しみ、成長していってほしいと思います。

　玄関前の溝の中には、葉っぱが落ちていたり、苔が生えていたりしたようです。気づいた子供たちが昨日から今日にかけてきれいに清掃してくれたようです。視野を広げて働く姿がすばらしいと思います。

　ミョウバンやコーヒーシュガー等、何杯まで溶けきるのか、班で協力して調べていました。

　先週、一人一人の歩幅を求めました。今日はそれを生かして学校のいろいろなところのおよその道のりを求めました。サッカーゴールからサッカーゴールまで、グラウンドの端から校舎まで、図書室や教室の端から端まで等、楽しみながら考えているようでした。

　職員室から教室に行ったとき、このような子供の姿がみられて、朝から元気が出ます。