黙々と、ステンシル版画の制作を続けています。仕上がる子供も少しずつ増えてきました。来週、黒色の台紙に貼り、白色絵の具をのせていきます。

　帯グラフと円グラフの書き方を学び、実際にかいてみました。割合を求めることにも慣れてきた子供たち。前の学習がきちんと生かされていると実感しました。

　寒いですが、前庭の落ち葉掃きをしていた子供たち。声を掛け合って、学校のために行動していました。このようなよさを、ぜひ広げていってほしいものです。

自分の身の回りをきれいにするだけでなく、他のところまで気を配るすてきな行動でした。

　カッターで台紙を切っています。集中しています。

　「がんばれ」「うまくなったじゃん」「ゆっくりね」というあたたかい言葉、転んだ友達のそばにいって止まってあげる姿、友達にポイントを優しく教えてあげる姿、手を貸してあげる姿…子供たちのすてきな面が随所に見られ、嬉しい気持ちになりました。６年生０学期として、頼もしいです。また明日からの生活にも生かしていきましょう。

午後にかけて、どんどん上達する子供たちでした。練習にも意欲的でした。

　午後練習の様子です。場所は違えど、みんなが楽しむ様子、がんばる様子が伝わってきました。

　頂上から滑るときも、インストラクターの先生に教えていただいたことを生かし、楽しそうに滑っていました。

　昼食の後は午後練習。全ての班がリフトを使って頂上まで行きました。１０月の牛岳登山のときとはまた違った景色を見ることができ、子供たちは懐かしさと同時に気持ちよさも感じていたようです。
　また、頂上の景色を楽しんだ後リフトに乗って戻る班もありました。下りリフトにも乗るという貴重な経験となりました。