学級集会を行いました。今日まで係ごとに計画し、準備を進めてきました。司会の子供を言葉をはきはきと言い、担当の係の子供たちは自分たちの取り組んできたことを発表していました。始めや終わりの言葉を言う子供も分担し、上手に言えていたと思います。集会をするときにうまくいったこと、難しかったこと等、自分たちで経験したことはきっと自分の成長につながります。また２学期も集会をしましょうね。
　みんなで笑顔になれる瞬間があり、先生は嬉しかったです。明日、１学期最終日、元気に登校してくださいね。

活動の様子です。

　１学期の外国語科のまとめとして、自分の学びたい教科やなりたい職業について、色団に分かれてスピーチをしました。ジェスチャーをつけたり、相手の目を見ながら言ったり、聞き手として反応を返したりと、１学期を通しての成長が垣間見えたように感じます。

　今日も日本語名人に挑戦しに行く子供たち。校長室前では緊張する様子も多いですが、いざ校長先生の前に行くと堂々と言うことができています。

学習の様子です。

　理科の学習では、「花から実へ」の学習に入りました。セロテープを使ってアサガオの花から花粉を取り、顕微鏡で観察してみました。使い方が上手で、理科専科の先生も感心しておられました。譲り合って観察する姿がよかったです。

　学習は終わりましたが、メダカはワークスペースで過ごしています。写真１・２枚目の子供たちはメダカの様子を気にかけてくれて、水槽の清掃や水の入れ替えをしてくれました。メダカもきっと喜んでいますよ。
　３枚目の右側の子供は、廊下で２年生の子供が筆箱を落としたときにさっと動き、手伝ってあげるやさしさがありました。
　このようなよさが見られて先生も嬉しいです、ありがとう。

　なかよしタイムには、今日も校長室に行き、日本語名人に挑戦する意欲的な姿が多く見られました。合格した後の子供たちは、うれしそうな表情を浮かべており、こちらもうれしくなります。

　今月も日本語名人に向けた挑戦が始まりました。なかよしタイムには校長室前に全校約４０人ほどの行列ができるほどでした。熱中度合が伝わってきます。
　５年１組では、初日の今日で覚えている子供が多く、１０人以上が合格しました。どんどんチャレンジしていく姿勢を大切にしましょう。

活動の様子です。