下級生におすすめする本の紹介カードを書いてきた子供たち。今日はお互いに読み合い、よさを見つけて付箋に書きました。交流した後は、友達からのコメントを真剣に読んでいました。

　授業で作ったメモ、昨日配ったプリントの裏、教科書を参考に仕上げましょう。

　

朝、多目的ホールの遊び道具を整頓してくれた子供たち。誰かのためになっています、ありがとう。

そして、社会のノートまとめの宿題について補足します。
＜やること＞
（１）学習参観のときに、自分がノートに書いた疑問について調べる
　　　→教科書や資料集、NHKforSchoolの未来広告ジャパンを活用

（２）環境を守るためには、A：一人一人の意識向上が大切か
　　　　　　　　　　　　　B：設備やきまり等を町・地域が整えることが大切か
　　　→根拠を明らかにしながら、自分の考えをまとめる

明日、健康と安全に十分気を付けて、学習に取り組んでくださいね。

　準備を進めています。どんどん働きかける積極性、がんばりが伝わってきます。

　チャコペンで印をつけ、しつけ糸で仮縫いをしました。久しぶりに針を使って縫うため、玉結びや玉留めに悪戦苦闘していましたが、なんとかやり遂げました。来週、ミシンで縫っていきます。
　また、近くの子供を気にかけてあげる優しい子供たちの姿も…。

　試合をしました。ゴールが決まったら、とても嬉しそうにする子供たち。どんどんパスを回す、ドリブルしてボールを運ぶ、練習したことにし合いでチャレンジする姿も良かったです。

　前から見ていて、とても真剣な姿だったと思います。

　栄養教諭の先生に来ていただき、正しい手洗いについて学びました。普段の手洗いでは汚れが落とし切れていないところがあることも分かったようです。給食前はいつも以上に意識して手を洗っていました。家庭でも楽をせず、自分の健康を守るために今日の学びを生かしてくださいね。

　子供たちは一生懸命跳んでいました。これからも体力つくりに励んでいきましょう。また、運動委員会の子供は集会の進行や言葉、回数の集計をがんばっていました。