下学年の手本となるように、静かに読書をしました。

　みずほタイムに読書を行いました。

　一人一人間隔を開けて、密にならないように配慮しながら練習しました。

　空を見るようにして、後ろに体重をかけて綱を引きました。

　運動会の綱引きの練習を行いました。
　５、６年で力を合わせて行います。

　５年生も結団式に臨みました。５年生として、６年生が考えた応援を身振り手振り交えて参加する姿がみられました。練習では、下級生にやさしく声をかけたり態度で示したりするなど、高学年としてお手本となる姿を目指しましょう。

　体育館で応援の練習をしました。自分たちができないことは、下級生もできません。試行錯誤しながら進めていました。

　２回目の委員会です。よりよい小学校になるようにと、いろいろと考えて話し合いました。

　自分の考えを分かりやすく説明しました。
「直方体に分ける」「移動して大きな直方体にする」「大きな直方体からない部分を引く」という３つの考えが出てきました。

　算数の学習で、Ｌ型の図形の体積を工夫して求めました。