社会科の学習で、国旗が表す国の名前を資料集を用いて友達と協力して調べました。どの国々の国旗にもそれぞれ深い意味があることを学習を通して学びました。

　５年生になって初めての外国語の学習をしました。ALTの先生から自己紹介を受けたり、クイズ形式で自分のことを紹介したりしました。

　５年生になって初めて書写の学習をしました。筆の運びを意識して「ふるさと」という字を練習し清書を提出しました。

　図書室の利用の仕方や、本の分類について学習をし、司書の方に読み聞かせもしていただきました。様々な本にふれて心を豊かに成長していってほしいです。

　４年生までの学習を中心に問題に取り組みました。分からない問題にも最後まで粘り強く取り組んでいました。

　国語では、「教えて、あなたのこと」の学習をしました。クラス替えもあり、お互いの好きなものやその理由等、知ることができました。

　社会科の学習で、６大陸・３大海洋の名称と地球儀・地図の見方についてグループで学習をしました。

　国語の授業開きをしました。銀河の詩を音読し、言葉の準備体操として友達にインタビューをし、聞いたことを発表しました。

　体育の学習で、１・２組合同の５０メートル走を行いました。スタートの練習をし、何本か流した後に本番２本走りました。久しぶりに体を動かした人が多くいたようで、「明日絶対に筋肉痛だ。」と言った会話が聞こえてきました。

　最高学年として、入学式をするに当たってどのような態度で臨めばよいか全体で指導を受けました。入学式後には、振り返りを行いましたがほとんどの子どもが式にふさわしい態度で臨むことができたと答えました。