図工の時間に、墨を使っていろいろなものや感情を表現しました。
濃淡を調整したり筆の動かし方を工夫したりと、楽しく活動しました。

　６年生は、国語、算数、理科の３教科の学力調査に取り組みました。
真剣です。自分の力を一生懸命試しています。

　運動会が近づいてきました。６年生は、団員をまとめ、指示を出し、引っ張っていく大事な役割を担っています。それぞれが、自分の役割に対して責任をもつことができるよう、しっかり気持ちを高めました。

　環境委員会では６年生がリーダーシップをとり、上手に話合いを進めました。今年度、学校をきれいな環境に整えようと、張り切っています。

新しく着任されたＡＬＴの先生の授業が始まりました。
子供たちは、たくさん質問したり、自己紹介したりするなど、ＡＬＴの先生との会話を楽しみました。

給食の時間、新たに着任された先生の紹介がありました。
よろしくお願いします。

図書オリエンテーションで、司書の先生から話を聞きました。
いよいよ今年度の読書の開始です。
読書名人を目指して、がんばってほしいです。

５年生３学期には、６年生の委員会の所属を決めていました。
環境委員会は朝の清掃活動を進んで行うなど、委員会の活動がスムーズに行われています。

朝の時間、１年生さんのサポートをしています。
単に６年生がやってしまうのではなく、荷物の片付け方を教えるなどしています。

　体育の学習では短距離走をしました。
スタートダッシュをよりよくするためにどうしたらよいか考えています。
また、８秒間でどれだけの距離を走ることができるか、自分の記録を更新しようとしました。