１年３組後半チームが、五感が喜ぶハンバーグ作りを行いました。
　今回は、前半チームがポイントをアドバイスしながら作業を進めます。
　実習を終えたからこそわかるポイントを的確にアドバイスし、後半チームは手際よく作業を進めました。　
　しっかりとみじん切りがマスターできたか、盛り付けはよいかなど、クロームブックを使って写真を撮りました。

　今日も力作が勢揃いしました。
　付け合わせの彩りや、ソース、盛りつけ方でこんなにも印象がかわるのですね！

　１年４組後半チームによる五感が喜ぶハンバーグ作りです。
　今日は４５分授業でしたが、４組のチームワークの素晴らしいこと！実習を終えた前半チームが、後半チームにアドバイスをしてしっかりサポートしていました。
　授業の終わりには片付けも済ませ、無事実習を終えました。

　見た目はもちろん、味もおいしいと大好評でした。

　本日６限、１年２組は道徳の授業でした。
　骨髄バンク登録についての教材で、考え議論する授業を行いました。
　一人一人が考え、意見を発表し合う、とても勉強になる授業でした。

　学校では教科の授業による知識も大切ですが、道徳による「人として…」の学習も同じくらい大切です。
　今後も、教師と生徒が共に学び合う道徳の授業を創っていきたいと思います。

　１年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　１−１　社会
　写真下段　１−２　数学

　写真上段　１−３　英語
　写真下段　１−４　国語

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は数学で立体図形についてグループ学習をしました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は理科で火山岩等の特徴について学習しました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は社会でアメリカの産業について学習しました。