本日の１限目の授業の様子です。
　教科は理科で地層のでき方について学習しました。

　本日の１限目の授業の様子です。

　教科は社会でテスト範囲の授業を終え、明日からの学年末考査に向けて「個別最適な学習（自分の力を付ける学習）」を行っています。

　１年生の今日の授業の様子です。

　写真上段　１−１　保健体育
　写真下段　１−２　英語

　写真上段　１−３　美術
　写真下段　１−４　理科

　１年１組の後半チームが五感が喜ぶハンバーグ作りを行いました。前半チームの生徒が後半チームの生徒にアドバイスしながらスムーズに実習を進めました。
　彩りも、触感もよいハンバーグが完成しました。

　１年２組の後半チームによる五感が喜ぶハンバーグ作りを行いました。前半チームが行ったコツを活かして、スムーズに実習が進みました。
片付けもばっちりでした！

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は家庭科で五感が喜ぶハンバーグ作りをしました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は技術で本立ての組み立て作業をしました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は理科で地震や耐震について学習しました。

　本日の３限目の授業の様子です。
　教科は国語で話題や展開を考えた話し合いについて学習しました。