６限の総合的な学習の時間の様子です。

　広島平和記念資料館の学習ハンドブックを参考にしながら、調べ学習をしました。
　じっくりと一人で課題に取り組む生徒もいれば、周りの人と話し合いながら進める生徒もいました。