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最新更新日:2024/06/26 |
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5月24日(火) 2年5限 授業風景
2−4 国語 「テスト対策学習」
2−5 保体 「障害走(ハードル走)」 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火) 2年 授業風景
2年生の3限目の授業風景です。
2−1 社会 「日本の国土の特色とは?」 2−2 社会 「テスト対策学習」 2−3 国語 「テスト対策学習」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火) 2年 授業風景
2−4 保健体育 「短距離走:本時のまとめ」
2−5 数学 5つの続いた整数の和は5の倍数になることをnを用いて証明しなさい 明日のテストにも出るかもしれませんね…!? ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(月) 2年 授業風景
2年生の2限目の授業の様子です。
2−1 社会 「テスト対策学習」 2−2 理科 「テスト対策学習」 2−3 保体 「短距離走:クラウチングスタート」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(月) 2年 授業風景
2−4 数学 「テスト対策学習」
2−5 英語 「テスト対策学習」 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日(金) 2年 「総合的な学習の時間」
本日第2学年では、これまで調べてきた「SDGs」について、各班ごとにクラスで発表しました。
みんなよく調べられていて、素晴らしい発表でした。 各班ごとの感想を書き、クラスNo.1の発表を決めます! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日(金) 2年 「総合的な学習の時間」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(木) 2年 授業風景
本日の2年生の授業の様子です。
2−1 美術 「画面はどうやってまとめるか?」 2−2 理科 「化学反応式を作ろう」 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(木) 2年 授業風景
2−4 国語 「言葉について理解を深めよう」
2−5 社会 「中間考査対策」 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日(水) 2年「総合的な学習の時間」
2年生は6限「総合的な学習の時間」でSDGsについて調べた内容をプレゼンする準備をしました。
SDGs17の目標から各自がテーマを決めて調べ、発表資料を作成しています。 画像上段 2−1 画像中段 2−2 画像下段 2−3 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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